考虑摩擦时,绳索跨过梭柱体或圆柱体拉力的计算

在生产实际中,经常遇到绳索跨过圆柱体(或滑轮)提升重物的情况,理论力学解这类问题时,一般都假定不计绳索与圆柱体之间的摩擦,即假设跨过圆柱体两侧的绳索拉力是相等的。下面介绍当计及摩擦情况下,绳索跨过圆柱体提升重物时拉力的计算方法。

企业思想政治工作改革初探

社会主义市场经济体制的建立,转换企业经营机制,就其本质而言,是完善生产关系、完善经济基础,必然要求上层建筑做出相应的改革。企业思想政治工作属于上层建筑范畴,社会主义市场经济的发展、企业经营机制的转换、强烈地呼唤企业思想政治工作的改革。一、正确认识市场经济条件下企业思想政治工作的正负效应市场经济的发展,对企业思想政治工作的影响有两重性,有积极一面。

平面运动刚体速度瞬心加速度方向的简易判定法

作平面运动的刚体,当速度瞬心P到质心C的距离不变时(例如沿平面或斜面滚动的匀质圆柱体),如何用简便的方法判定速度瞬心P点加速度的方向?本文中将采用两种证明方法,证明以下规律:平面运动刚体当速度瞬心到质心距离为常量时,瞬心的加速度方向必沿着瞬心和质心两点的连线。

联系生活实际 提高教学效果

在初中地理教学中,我们常感到该课难教,不容易取得良好的教学效果。而想改变这种状况,似乎又觉得缺少办法。当然,出现这种状况,原因是多方面的,但主要原因恐怕还在教师身上,与教学上不重视联系实际,改进方法有关。如照本宣科,形式简单,学生就毫无兴趣,难免产生味同嚼蜡之感;如教师一味要求学生机械记忆,机械背诵知识,而学生对课本中涉及到的基本原理,就只知其然不知其所以然。前者忽视了学生认识事物的思维规律,后者只强调无意识记忆,时间一长,大多数的地理信息知识都会遗忘。上述教学的结果,势必收效甚微。

中国力学学会举办“力学与工程教育”学术研讨会

中国力学学会于1992年11月9日至14日在成都召开了“力学与工程教育”学术研讨会暨教育工作委员会年会,出席这次会议的有来自全国各高等院校知名学者及代表共80余名,会上收到学术论文85篇。主持大会或在大会作报告的有中国力学学会常务理事、教育工作委员会主任、清华大学徐秉业教授,中国力学学会常务理事、教育工作委员会副主任、华中理工大学力学系主任杨挺青教授,哈尔滨工大安为民教授、西南交大奚绍中教授等。中国力学学会理事长王仁教授给大会发来了贺信。

政府主导 成教承办 示范户引路 新技术支撑——头桥镇成功实施和持续推进燎原计划探究

头桥镇位于上海市奉贤区的东北部，1992年5月，经市政府批准，头桥镇被列为上海市实施燎原计划实验镇。近十年来，燎原计划的成功实施和持续推进，有力地推动了该镇经济的快速发展，产业结构根据市场需求合理调整，农民生活水平稳步提高。1992年全镇农业产值3629万元，到2000年达1．5488亿元，平均每年递增20％，工业产值从1992年的2．819亿元增长到2000年的28．047亿元，每年递增33．2％，其国民生产总值在全区的排名从1992年的第19位，

席卷全球的饮水革命

1 水与健康民以食为天,食以水为先.水是一切生命的源泉,是人类生存的不可缺少的营养素之一.人体从早到晚,从生到死,朝夕不可缺水.《红楼梦》中有“女人是水做的”之说,其实在生理方面,男人也是“水做的”.在成年人身体各器官里,大脑含水量占81％,心脏占73％,肺脏占86％,肾脏占83％,肌肉占75％,血液占83％,就是人的骨头里也有14％～40％的水分.总之,人体中有70％～80％是水分.

美国的职业教育概况——赴美考察报告之一

南方航空动力公司工学院徐克家教授于1995年3～8月赴美国加利福尼亚州立大学,作为访问学者研修和工作半年,应邀为本刊写有一组赴美考察报告和见闻,本刊将陆续刊发,供校内外读者学习和参考。

动量矩定理中矩心选择的讨论

应用动量矩定理解质点系或刚体动力学问题时,除了一般教材中介绍的以定点或定轴为矩心外,还可以选择质心、瞬时速度中心或任意动点为矩心.本文总结了选择不同点作矩心的动量矩定理各种表达式,并论证了需补充的方程或应用的条件.

社区学院开展学历教育的几个特点

开展学历教育是社区学院的一项重要功能。由于经济和社会对人才要求的多样性,由于学习者个体的年龄、性格、文化水平、行业、岗位不同和理想追求不同,决定了教学内容的多样性,教学要求的多层次。这就要求社区学院在发挥自身办学优势的同时,要在"灵活"上想办法,找出路。社区学院可以利用外部的教育资源和教育优势,如依托电大、高等教学自学考试,与普通高校联合办学,利用自身网络的优势,拓展办学渠道。