例说画图法在解力学题中的作用

在解力学题时,时常会遇到某些复杂的题目,这些题目常常会令解题者感到无法求解,今用下述两例题来说明画图法在解力学题中的应用。例1总质量为M的列车,在平直轨道上以v匀速行驶,列车受到的阻力与质量成正比,其比例系数为K,当后一节质量为m的车厢突然脱钩,在该车厢刚好停下的瞬间前面列车开始刹车,求前面列车静止后与脱钩车厢之间的距离,设列车的牵引力不变。解析设前面列车静止后与脱钩车厢之间的距离为s，列车的牵引力为F，脱钩车厢刚好停下时列车的速度为V，其它如图1所示，在它们刚好脱钩的瞬间，列车、脱钩车厢的速度仍为v。

例说系统动量定理的妙用

系统动量定理是把两个或两个以上物体看作一个系统，它是指系统所受合外力的冲量等于系统动量的变化．在解决某些物理题的过程中，如果选用系统动量定理，就能体现无比的优越性，今通过下述几例来说明用系统动量定理解题的妙用．

例说v-t图象在解物理题中的妙用

在求解运动学中的某些问题时，我们时常用速度图象来处理，这样能使问题的处理变得简单、直观；而在解某些动力学问题时，我们也可以利用速度图象来处理，以下列两题为例来说明．

例说直流电路中的等效法

在直流电路的分析、计算中,我们时常会用到等效法.本文就将直流电路中的等效法归类如下,以供同学们参考.一。

例说巧解物理题的几种常用方法

在解物理题的过程中,不少同学习惯利用传统的、一般的解题思路,这对初学者而言,有助于对基本概念、规律的掌握、理解和应用,但长期下去,又会使同学们的解题思路单一、思维呆板．为达到速解。

例说带电物体在复合场中运动的规律

我们在解电学综合题的过程中,时常会遇到带电液滴、带电小球等带电物体在重力场、电场、磁场同时存在的复合场中做直线运动或匀速圆周运动的情况,现通过下述两例来总结带电物体在复合场中做该运动的规律.

结合题型特点 挖掘隐含条件

我们在解物理题的过程中,时常会遇到题中已知物理量没有或很少,并且还要求出某一物理量的具体数值,对这一类题目,不少同学感到无从下手,今对此类题型总结如下.

用超重、失重知识速解题

例1 如图1，质量为m的物体在拉力F的作用下，由静止沿质量为M的斜面体的斜面向上运动，在此过程中斜面体M静止不动，则地面对斜面体的支持力与物体静止时（除物体与斜面体接触面间的动摩擦因数变化外，其它条件不变）相比，怎样变化？

利用v-t图象 巧解电学问题

我们在解运动学问题的过程中，时常对某些题利用v-t图象法来求解，从而巧妙地解决了许多难以解决的问题。今用下述一题来说明v-t图象在解电学问题中的妙用。

例说用系统重心变化确定系统超、失重的应用

在解有关超、失重的问题中，我们常遇到系统既有超重，又有失重的，或不能确定系统是否是超重或失重等情况．现用几例来说明用系统重心变化来确定系统超、失重的应用．

例说“导轨问题”解题方法

在电磁感应现象中，有很多是关于求一根或两根金属棒处在匀强磁场中两导电导轨上的一系列问题，我们称之为“导轨问题”．举例说明此类问题的解法．

灵活的选择物理解题方法

我们在解物理题的过程中，时常会遇到某些题会有不同的解题方法，但解题的难易程度不同，这说明正确选择解题方法意义重大，今以下列例题来说明灵活的选择解题方法．

如何使“难题”不难(高一、高三)

题如图1所示,长L=1m,质量m=1kg的木板静止在光滑的水平面上,在AB的左端点有一质量也为m=1kg的木块(可视为质点),现以水平力F=20N作用于C,使C由静止开始运动,已知C与AB间的动摩擦因数μ=0.5,要使C恰好运动到AB的右端点但不掉下来,F只能做多少功?

例说物理题中隐含条件的挖掘

不少物理题中,都或多或少地存在着隐含条件,能否将其挖掘出来,是解题的关键.今通过下述几例,来说明物理题中某些隐含条件的挖掘.

“周期型”问题如何解?(高一、高二、高三)

“周期型”问题,如匀速圆周运动、简谐振动和波动,以及交变电流的相关问题等.如果没有条件限制时.会有无数组解.这一点容易忽略.从而导致漏解。本文给出这类问题的解法.

例说巧解物理题的几种常见方法

我们在解物理题的过程中，经常会遇到同一道题有不同的解题方法，而不同的解题方法会产生不同的效果，今以下述几例来说明巧解物理题的几种常见方法．