扶正调理口服液对化疗后白细胞及中性粒细胞的作用观察

目的探讨扶正调理口服液用于化疗患者的临床效果。方法将52例恶性肿瘤化疗患者按就诊先后顺序随机分为观察组和对照组26例,观察组予扶正调理口服液口服,150 mL/次,2次/d;对照组口服地榆升白片,3片/次,3次/d,均连服30 d。观察两组服药前后白细胞总数和中性粒细胞数值。结果两组用药后白细胞总数及中性粒细胞均显著高于用药前(P均<0.05)。观察组用药后白细胞总数及中性粒细胞明显高于对照组(P均<0.01)。结论扶正调理口服液对化疗后患者白细胞降低有明显的提升作用。

贵金属元素电化学分析研究(Ⅻ)——离子交换富集分离阳极溶出伏安法测定微量铱

单独铱与其它贵金属和贱金属的有效分离方法仍属少见,作者采用15％三烷基氧化膦-苯溶液分离过大量铱,可达理想的效果,Shifris等成功地测定了Cu-Ni精矿中的铑与铱,支持电解质为0.5 mol/L HCl-0.1 mol/L Hg(Ⅱ),但其灵敏度。

镓-铜铁试剂络合物的极谱催化波

本文研究了镓的吸附催化波的示波极谱性能,并对催化波的性质,影响因素,干扰及分离方法等进行了试验。确定了最适宜的分析条件。同时,测定了两种矿样中的镓并与罗丹明B比色法对照,结果满意。

培养低段学生习作兴趣的四种做法

当前小学作文训练课一般是这样安排的：老师宣布作文题目；然后板书作文要求，如题材必须紧扣题意，中心思想表达得具体，按一定顺序把事情的经过写清楚，有条理，语句通顺，不写错别字。必要时，还让学生逐条议论作文要求。最后让学生各自写作。

远距离的教学——英国开放大学的经验及综合媒介教学的未来

G·S·赫利斯特是英国开放大学的工程技术科学教授,曾任该大学技术学院第一任院长。他的这篇文章,相当具体而又简明地介绍了英国开放大学的学制、课程、教材制作、教材、辅导工作的组织及采用广播、电视、电子计算机等作为传播媒介的情况,分析展望了现代化科学技术的发展对未来教育工作将产生的深刻影响,很值得各级教育特别是成人教育、业余教育的领导者、组织管理者和热心于我国教育手段现代化事业的同志一读。