世界钒工业评述

在调查分析了大量最新文献的基础上对全球钒的供应状况进行了综述，重点介绍了南非、俄罗斯和美国等主要产钒国钒工业现状和发展动态，还介绍了拟建钒项目的概况和最新进展，对世界钒市场的前景进行了展望。

国外航空航天领域钛及钛合金牌号及应用

强度高和耐高温是钛合金最为突出的优点,这使得对材料性能要求苛刻的航空航天业成为钛合金的最大用户。本文介绍了国外开发的航空航天领域钛及钛合金主要牌号及其性能和零部件应用,分析了国外航空航天钛合金材料的发展趋势。调研表明,欧美国家已形成了先进、完整的航空航天领域钛及钛合金材料体系,美国是全球航空航天钛材研发和应用的领先者。近年来国外开发的高温钛合金、低温钛合金、高强高韧β型钛合金、阻燃钛合金和损伤容限型钛合金在航空航天领域得到了广泛应用,代表了航空航天高性能钛合金材料的发展方向。

初中科学课实施过程中的矛盾与对策

我校科学课教师在一学年的时间里，对科学课的实施进行了积极探索，教师们亲身体验到课堂教学氛围的改进，同时，也发现了课程实施过程中的一些矛盾，并提出了相应的解决这些矛盾的对策。

国际钒市场评述及前景展望

介绍了国际钒市场价格变化的周期性，分析了Ｖ２Ｏ５ 及钒铁价格低迷的主要原因，展望了国际钒市场，并认为供大于求的局面近期内难以改变，钒的消费将继续增长，估计经过２ ～３ 年的严重萧条后，供求将恢复平衡，钒价将缓慢回升。

规范办学行为 推进素质教育

规范办学行为，是推进素质教育的前提保障。基础教育若要更好地完成为整个教育体系打基础、为学生的终身发展打基础的双重使命，就必须全面贯彻党和国家的教育方针，规范学校的办学行为，坚持不懈地推进素质教育。下面以对湖北省武汉市东西湖区规范办学的调研为例，进行详细的说明。

构建区域教研工作体系的实践与思考

区域基础教育质量的提升需要学校扎实的教育教学管理,需要优秀教师的教育实践以及区域教研工作的理论和实践支撑。为此,湖北省武汉市东西湖区积极探索,构建了以提升教育教学质量为中心,以集体下校和个人下校为主要措施的区域教研工作体系,打造三支教师队伍,建设三项展示阵地,构建三级教研网络,实施三类评价机制,提升区域教研品质,促进区域教育高质量发展。

强化课程整合 促进全面发展

中小学课程体系建设是一项系统工程,中小学教师尤其是教学管理者要进行系统思考和整体谋划,有效整合并充分利用现有资源,为学生的全面发展提供优质的课程。理念:从强边界课程到弱边界课程。学校在构建课程体系时,适度开放课程的边界,有利于实施课程整合,培养学生的综合素养。分科课程属于强边界课程,这样的课程体现出的是不同知识领域的相对自主性和规则性。分科课程体系下的教学长期存在且必不可少,若想强化学生对事物的整体认识、深刻理解及迁移和创造能力,促进学生全面发展教育目标的落实,更好地发挥课程资源的效用。

21世纪短流程钢厂冷轧机

采用短流程钢厂生产热轧带卷还仅仅是８０年代末的事，但现在这项技术已完全成熟。仅北美地区，目前已投产和在建的短流程热轧带卷生产能力就大约有１５００万ｔ／ａ。现在，人们对该工艺下游工序－－冷轧设备正给予越来越多的关注。不言而喻，这种可以单独操作的冷轧设备可能极具商业应用前景。为了开发更加灵活的短流程钢厂的冷轧设备，本文在现有技术基础上设计了２１世纪方案。

如何利用INTERNET开发信息资源

用充分的实例说明在ＩＮＴＥＲＮＥＴ上进行信息检索的一般规则，对网上的冶金信息资源进行整理，结合科研需要，精选一些提供免费信息服务的ＷＥＢ站点，并介绍从这些站点获取文献的方法。

中小学教师在教学设计中失范现象的思考

中小学教师在教学设计中的失范是指中小学教师在教学设计中所表现的不符合教学设计规范的现象.教学设计是上好一节课的前置关键,一个好的教学设计需要教师系统思考、研读课标、分析教材、把握重点、熟悉学情.教师唯有做好教学设计才能在课堂上游刃有余,才能更有效地提高课堂教学效率.笔者在调研过程中,发现中小学教师的教学设计存在的一些失范现象,并对解决失范现象做了一定的思考.