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题名核心素养下高中数学单元主题教学设计的探讨
被引量:2
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作者
徐再友
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机构
广州市白云区教研院
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出处
《数学学习与研究》
2021年第13期107-108,共2页
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基金
广州市教育科学规划2018年度规划课题《基于核心素养的高中数学教学设计实践研究》的研究成果之一:201811753。
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文摘
学科核心素养是高中教育教学改革的重要方向,也是高中数学教师开展有效教学的核心任务.单元主题教学是近几年广受关注的教学手段,也是让数学教学活动朝着系统化、模块化方向发展的重要教学模式.为了将其价值有效发挥出来,本文就核心素养下高中数学单元主题教学设计进行了探讨.
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关键词
核心素养
高中数学
单元主题教学
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名例析分段数列问题求解策略
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作者
徐再友
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机构
广东省广州市白云区教研院
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出处
《中学数学研究》
2021年第1期49-50,共2页
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基金
广州市教育科学规划2018年度规划课题《基于核心素养的高中数学教学设计实践研究》课题编号201811753的研究成果.
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文摘
近年来各类考试中出现了不少的分段数列问题,虽然与分段函数是不同类型的问题,但在结构上、问题的逻辑推理上有相近之处,需要我们根据分段函数求解思路,充分抓住数列问题的特点,使二者互帮互补、各用其长.本文列举几个典型例子并分析点评,主要提示一些常用有效的求解思路,希望对读者朋友有所帮助.
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关键词
求解思路
分段函数
数列问题
求解策略
分析点评
逻辑推理
互帮
例析
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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