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宾语从句用法及复习归纳
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作者 徐军兰 《现代中学生(初中学习版)》 2014年第7期76-78,共3页
一、宾语从句根据引导词的不同可分为三种类型1.由that引导的宾语从句。如:We knew (that) we should learn from each other.2.由if/whether引导的宾语从句。如:Please tell me if/whether you have been to America.3.由who,w... 一、宾语从句根据引导词的不同可分为三种类型1.由that引导的宾语从句。如:We knew (that) we should learn from each other.2.由if/whether引导的宾语从句。如:Please tell me if/whether you have been to America.3.由who,where,how等连接代词或连接副词引导的宾语从句。如:Can you tell me how I can get to the nearest post office? 展开更多
关键词 宾语从句 WHETHER 归纳 复习 用法 SHOULD PLEASE office
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易混词语辨析
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作者 徐军兰 《现代中学生(初中学习版)》 2014年第5期60-62,共3页
aloud,loud,loudly[例句对比] The teacher asked him to read the poem aloud.老师叫他高声朗诵那首诗。Suddenly we heard a loud cry.突然我们听到一声大叫。She does not like to talk loudly or laugh loudly in public.
关键词 词语辨析 TALK The the SHE not to 例句
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关系代词that和which的用法
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作者 徐军兰 《现代中学生(初中学习版)》 2013年第11期54-55,共2页
定语从句(attributive clause)是英语语法中一项重要的学习内容,正确逸择关系代词是掌握定语从句的关键,关系代词that和which均可指代先行侧是事物的名词或代词,此时两者可互换,但有时that和which的使用场合并不相同,具体介绍如下:
关键词 WHICH 关系代词 that 用法 定语从句 学习内容 英语语法 指代
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同义词转换的九种题型分析
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作者 徐军兰 《现代中学生(初中学习版)》 2015年第11期52-56,共5页
同义旬转换题是近几年来中考英语试题的常见题型之一。本文就近几年中考英语试题中同义句转换题的特点及转换形式进行分析,希望能帮助同学们找出规律,提高应试能力。
关键词 同义词转换 题型分析 中考英语试题 常见题型 转换形式 应试能力 同学
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弄清区别 学好英语
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作者 徐军兰 《现代中学生(初中学习版)》 2013年第12期58-60,共3页
在学习英语知识的过程中,大家常会遇到“形容词+介词”构成的短语,由于同一个形容词与不同的介词搭配时,其含义往往迥然不同,应引起同学们的高度注意,从而正确地掌握和准确地运用英语知识。
关键词 学好英语 “形容词+介词” 英语知识 介词搭配 学习 短语 同学
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颜色非“颜”物非“物”
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作者 徐军兰 《现代中学生(初中学习版)》 2013年第7期78-81,共4页
英汉语言中都有大量表示颜色的词,但由于文化背景、风俗习惯和文化传统等方面的差异,英语和汉语在颜色的表达上存在不同,即存在颜色的“颜”外之意。
关键词 颜色 “物” 英汉语言 文化背景 文化传统 风俗习惯
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英语脱口秀
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作者 徐军兰 《现代中学生(初中学习版)》 2015年第7期83-86,共4页
无论你的英语学习背景如何,相信你学习的最高境界就是讲英语的时候能够“脱口而出”,轻松应付日常生活中出现的各种状况。常听许多与外国人交流过的人谈论,
关键词 英语 脱口秀 学习背景 日常生活 外国人
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初中英语中简单句的九大基本句型
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作者 徐军兰 《现代中学生(初中学习版)》 2013年第10期46-49,共4页
简单句的九大基本句型 1.“主语+谓语”(即“主谓’,句型) 这一句型英汉语言绐构形式完全相同,说明“某人或某物如何动作”,或者说“某人或某物自身怎样运动”。
关键词 基本句型 简单句 初中英语 英汉语言 物自身
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浅谈初中美术教学中学生审美能力的培养
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作者 徐军兰 《东西南北(教育)》 2021年第1期251-251,共1页
初中美术教学的目的是提升学生的审美能力,培养学生直观感受和理性分析的能力,引导学生将艺术和自然、社会、生活结合起来,通过对艺术作品的鉴赏,获得心灵和精神上的满足。而在美术教学中,教师需要明确教学目标,结合初中生的心理特点,... 初中美术教学的目的是提升学生的审美能力,培养学生直观感受和理性分析的能力,引导学生将艺术和自然、社会、生活结合起来,通过对艺术作品的鉴赏,获得心灵和精神上的满足。而在美术教学中,教师需要明确教学目标,结合初中生的心理特点,通过引导学生在鉴赏、创作的过程中感受艺术的精神和内涵,提升自己的修养,培养学生的审美能力。基于此,本文就美术教学中培养学生审美能力的重要性进行了分析,探究了教学策略。 展开更多
关键词 初中美术教学 审美能力 培养策略
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浅析初中历史教学中多媒体的应用
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作者 徐军兰 《中学生作文指导》 2020年第4期0061-0061,共1页
在信息时代背景下,多媒体教学变成了现代教育最为先进的教学手段之一,其对于学生的思维发展、学习兴趣激发等有着十分重要的作用,所以受到广大师生的青睐。在新课改背景下,初中历史怎样充分发挥多媒体教学作用,推动教学目标更加高效的... 在信息时代背景下,多媒体教学变成了现代教育最为先进的教学手段之一,其对于学生的思维发展、学习兴趣激发等有着十分重要的作用,所以受到广大师生的青睐。在新课改背景下,初中历史怎样充分发挥多媒体教学作用,推动教学目标更加高效的达成成为当前十分重要的课题。基于此,加强多媒体在初中历史教学中的应用探究意义重大。 展开更多
关键词 多媒体 初中历史教学 应用
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Work和Job的区别
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作者 徐军兰 《现代中学生(初中学习版)》 2016年第7期87-89,共3页
提到工作时,我们常常使用词语job和work。这篇文章简单介绍了关于job和work的使用方法。
关键词 WORK JOB WORK JOB 词语
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动词时态练习题
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作者 徐军兰 《现代中学生(初中学习版)》 2015年第4期61-64,共4页
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