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关怀学生心灵,树立师德形象——师德师风建设心得体会
被引量:
1
1
作者
徐利艳
《天津农学院学报》
CAS
2007年第B11期105-106,共2页
阐述了关怀学生心灵的3个出发点和3种途径,并对如何提高教师自身素质提出了自己的观点。
关键词
关怀
心灵
师德
素质
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职称材料
基于核心价值体系的大学生价值观教育途径探析
2
作者
徐利艳
张秀喜
《现代营销(下)》
2012年第7期287-287,共1页
通过对本省高校大学生进行价值观调查发现:当前大学生价值观的主流是健康积极的,但也存在一些值得注意的问题。本文在分析大学生存在的问题与不足的基础上,对大学生价值观教育的具体途径进行了探析。
关键词
核心价值体系
大学生价值观
引领
途径
探析
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职称材料
碱性介质中空气电极性能的研究
3
作者
徐利艳
董国君
+2 位作者
刘志祥
龚凡
毛宗强
《太阳能学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2009年第7期990-995,共6页
采用极化曲线、XRD和SEM等方法系统地研究了催化剂、催化层中PTFE(聚四氟乙烯)的含量、电解液浓度以及空气电极的结构对空气电极性能的影响。结果表明,5.5%(文中如无特别说明,百分数均为质量分数)Ag/C催化剂的性能较好,而且价格相对便宜...
采用极化曲线、XRD和SEM等方法系统地研究了催化剂、催化层中PTFE(聚四氟乙烯)的含量、电解液浓度以及空气电极的结构对空气电极性能的影响。结果表明,5.5%(文中如无特别说明,百分数均为质量分数)Ag/C催化剂的性能较好,而且价格相对便宜,其中Ag颗粒具有立方晶型结构,但粒径分布不是很均匀;Ag/C和PTFE的最佳质量比是4:1;KOH溶液的最佳浓度是6.25mol/L;当空气电极的结构为催化层/炭纸/催化层时,空气电极的电化学性能得到进一步的提高。
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关键词
空气电极
催化剂
Ag/C
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职称材料
教学型青年教师教学能力初探
4
作者
徐利艳
《科教导刊(电子版)》
2020年第2期64-64,共1页
本文对教学型青年教师进行了分类,并从不同类型的教学型青年教师的现状和提升教学能力的途径两方面入手,去探索教学型青年教师的教学能力提升问题.
关键词
教学型青年教师
分类
现状
途径
教学能力
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职称材料
题名
关怀学生心灵,树立师德形象——师德师风建设心得体会
被引量:
1
1
作者
徐利艳
机构
天津农学院基础科学系
出处
《天津农学院学报》
CAS
2007年第B11期105-106,共2页
文摘
阐述了关怀学生心灵的3个出发点和3种途径,并对如何提高教师自身素质提出了自己的观点。
关键词
关怀
心灵
师德
素质
Keywords
care for
soul
teacher's ethics
qualities
分类号
G456 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
基于核心价值体系的大学生价值观教育途径探析
2
作者
徐利艳
张秀喜
机构
东华理工大学
出处
《现代营销(下)》
2012年第7期287-287,共1页
文摘
通过对本省高校大学生进行价值观调查发现:当前大学生价值观的主流是健康积极的,但也存在一些值得注意的问题。本文在分析大学生存在的问题与不足的基础上,对大学生价值观教育的具体途径进行了探析。
关键词
核心价值体系
大学生价值观
引领
途径
探析
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
碱性介质中空气电极性能的研究
3
作者
徐利艳
董国君
刘志祥
龚凡
毛宗强
机构
哈尔滨工程大学材料科学与化学工程学院
清华大学核能与新能源技术研究院
出处
《太阳能学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2009年第7期990-995,共6页
基金
国家高技术研究(863)发展项目(2008AA052104)
文摘
采用极化曲线、XRD和SEM等方法系统地研究了催化剂、催化层中PTFE(聚四氟乙烯)的含量、电解液浓度以及空气电极的结构对空气电极性能的影响。结果表明,5.5%(文中如无特别说明,百分数均为质量分数)Ag/C催化剂的性能较好,而且价格相对便宜,其中Ag颗粒具有立方晶型结构,但粒径分布不是很均匀;Ag/C和PTFE的最佳质量比是4:1;KOH溶液的最佳浓度是6.25mol/L;当空气电极的结构为催化层/炭纸/催化层时,空气电极的电化学性能得到进一步的提高。
关键词
空气电极
催化剂
Ag/C
Keywords
air electrode
catalyst
Ag/C
分类号
TM911.4 [电气工程—电力电子与电力传动]
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职称材料
题名
教学型青年教师教学能力初探
4
作者
徐利艳
机构
天津农学院基础科学学院
出处
《科教导刊(电子版)》
2020年第2期64-64,共1页
基金
2018年天津农学院教育教学研究与改革项目“高校教学型青年教师教学能力培养途径的实践研究”(2018-B-35)。
文摘
本文对教学型青年教师进行了分类,并从不同类型的教学型青年教师的现状和提升教学能力的途径两方面入手,去探索教学型青年教师的教学能力提升问题.
关键词
教学型青年教师
分类
现状
途径
教学能力
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
关怀学生心灵,树立师德形象——师德师风建设心得体会
徐利艳
《天津农学院学报》
CAS
2007
1
下载PDF
职称材料
2
基于核心价值体系的大学生价值观教育途径探析
徐利艳
张秀喜
《现代营销(下)》
2012
0
下载PDF
职称材料
3
碱性介质中空气电极性能的研究
徐利艳
董国君
刘志祥
龚凡
毛宗强
《太阳能学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2009
0
下载PDF
职称材料
4
教学型青年教师教学能力初探
徐利艳
《科教导刊(电子版)》
2020
0
下载PDF
职称材料
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