一类带Hardy临界指数的半线性椭圆方程的多重解问题

应用集中紧性引理及对称山路定理讨论一类半线性椭圆方程:-Δpu=α|u|p-2u|x|-p+f(x,u),u∈W10,p(Ω).当f(x,u)满足一定条件时,方程存在无穷多解.

智慧教室的336教学模式在高中数学复习课中的应用——以《基于直观想象的函数零点问题》为例

运用"336互动教学模式",着重围绕"函数零点"问题展开讨论,延伸拓展,突出问题的本质。通过这样的教学过程,学生不仅对问题有本质上的认识,内化成能力,培养探究意识,提升数学核心素养,更能改变传统复习课教学中被动接受的不利局面。

例谈解析几何试题赏析

俗话说＂爱美之心,人皆有之＂,可对于数学之美,喜之者却颇为鲜见.数学欣赏之所以困难,固然有数学抽象难懂的原因,但缺乏对课本以及试题的深入探究也是不容忽视的因素.本文以解析几何试题为例,从定义、解法、思想方法、本质内涵等四个角度,阐述数学试题赏析过程。

刍议职高计算机教学中如何合理利用网络资源

互联网的普及发展使网络开始被广泛应用于人们的日常生活、工作与学习之中,职高院校是培养人才的重要地点,网络资源在 教学中的应用也成为职高教学研究的主要课题。笔者通过了解利用网络资源开展计算机教学的意义,结合实际情况谈谈合理利用网络资源开 展教学的具体措施,以供参考。