“工匠精神”传承下高职艺术设计人才培养策略研究

在社会高速发展的大背景下,各行各业对于高素质专业人才的需求随之升高。在进行高职艺术设计人才培养过程中,普遍存在学生基本功不扎实、缺乏迎难而上精神以及能力有限等问题,上述问题给我国的高职院校人才培养工作带来了负面影响。本文将结合实际来详细探讨“工匠精神”传承下培养高职艺术设计人才的重要意义以及相关对策,希望能对我国艺术设计行业的长久发展提出具有参考价值的建议。

基于认知思维的AR儿童科普读物设计

目的研究适用具体运算阶段儿童认知思维的AR儿童科普读物设计。方法通过京东购物平台调查分析销量高的6个AR(Augmented Reality)科普读物的科普范围、适读年龄和交互方式,基于发现一些问题并结合具体运算阶段的儿童认知特点进行归纳分析。结论提出了AR科普读物的设计策略,契机增强儿童与读物之间的互动性。