新加坡英语教学法课程中的讨论式教学

在英语教学中,讨论式教学有助于贯彻以学生为主体的教学思想和转变师生在教学过程中的传统角色,是教学法领域中的一个重要课题。本文试图以笔者在新加坡进修期间的感受与观察论述并分析讨论式教学法在新加坡国立教育学院英语课程中的理论背景及实施效果。

教“书”与教“学”

教“书”,与教“学”是一回事吗?也许您觉得这个问题可笑。的确,它们在常用意思上是一致的。但在这里我要提出另外一种看法:教“书”与教“学”是人两个不完全相同的概念。我所谓的教“书”,就是指向学生传授课本知识,而教“学刀则是培养学生获取知识的能力。学校培养学生的目的是为了给祖国输送高质量的建设人材。显然,单凭教书——啃课本,不可能达到目标。我们对教师的恳切希望是:不仅要教“书”,而且要教“学”。特别是对大学生,更应当着重抓好教“学”这一重要环节。