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螺栓固定结合面动态特性的影响因素研究 被引量:3
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作者 徐卫彦 张海英 《制造技术与机床》 北大核心 2020年第8期89-94,101,共7页
通过扫频和脉冲激励实验方法研究螺栓固定结合面动力学行为,研究预紧力和外载荷力等因素对螺栓固定结合面振动传递特性的影响。分析结果表明,螺栓连接结构的动力学特性直接受到预紧力和外载荷的影响,并表现出不同程度的非线性。同时,讨... 通过扫频和脉冲激励实验方法研究螺栓固定结合面动力学行为,研究预紧力和外载荷力等因素对螺栓固定结合面振动传递特性的影响。分析结果表明,螺栓连接结构的动力学特性直接受到预紧力和外载荷的影响,并表现出不同程度的非线性。同时,讨论公称直径、螺栓数目等设计参数对螺栓连接力学特性的影响,将焊接连接方式和螺栓连接方式进行了对比分析。 展开更多
关键词 螺栓固定结合面 动态特性 预紧力 外载荷
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基于FANUC系统和SIEMENS系统的正弦曲线编程方法研究 被引量:2
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作者 徐卫彦 姜娟 《煤矿机械》 2016年第4期48-50,共3页
针对含有正弦曲线的回转类零件,通过FANUC系统的宏程序功能和SIEMENS系统的R参数循环指令分别编写程序,使正弦曲线零件的编程简单化。为解决非圆曲线零件的数控编程提供参考。
关键词 正弦曲线 数控编程
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机械设计课程教学创新实践
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作者 齐强 姜宝华 +1 位作者 徐卫彦 赵敏玲 《教育信息化论坛》 2022年第11期39-41,共3页
明确机械设计课程的教学目标:以岗位需求为导向,重构教学内容。以三个痛点问题为切入点,构建线上线下混合式教学模式、进阶式“导学”模式,强化信息技术在课程教学中的应用;搭建校内外创新实践平台,“双导师”引领学生利用SolidWorks软... 明确机械设计课程的教学目标:以岗位需求为导向,重构教学内容。以三个痛点问题为切入点,构建线上线下混合式教学模式、进阶式“导学”模式,强化信息技术在课程教学中的应用;搭建校内外创新实践平台,“双导师”引领学生利用SolidWorks软件进行结构解析和产品设计,培养学生的工程意识,取得良好的教学效果。 展开更多
关键词 工程岗位 机械设计 进阶式“导学” 工程意识
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本科职业教育机械类专业实践课程体系的改革与实施 被引量:2
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作者 齐强 翟明戈 +3 位作者 姜宝华 徐卫彦 董兰 高伟 《创新创业理论研究与实践》 2022年第24期23-25,共3页
改革课程体系,突出对实践课程体系的分类,构建了以感性认识为引导、理性分析为主线、精准计算和设计开发为目的课程教学模式、虚实结合的教学模式、贯彻四年的项目化教学模式、从学习到应用衔接的工程训练模式等,综合改革课程的考核方式... 改革课程体系,突出对实践课程体系的分类,构建了以感性认识为引导、理性分析为主线、精准计算和设计开发为目的课程教学模式、虚实结合的教学模式、贯彻四年的项目化教学模式、从学习到应用衔接的工程训练模式等,综合改革课程的考核方式,变知识考核为能力考核,在考核时间、考核方式等方面配套落实,全面开展职业教育人才培养的探索和实践。 展开更多
关键词 本科职业教育 课程体系 项目化 产教融合 教学模式 实践课程
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