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螺栓固定结合面动态特性的影响因素研究
被引量:
3
1
作者
徐卫彦
张海英
《制造技术与机床》
北大核心
2020年第8期89-94,101,共7页
通过扫频和脉冲激励实验方法研究螺栓固定结合面动力学行为,研究预紧力和外载荷力等因素对螺栓固定结合面振动传递特性的影响。分析结果表明,螺栓连接结构的动力学特性直接受到预紧力和外载荷的影响,并表现出不同程度的非线性。同时,讨...
通过扫频和脉冲激励实验方法研究螺栓固定结合面动力学行为,研究预紧力和外载荷力等因素对螺栓固定结合面振动传递特性的影响。分析结果表明,螺栓连接结构的动力学特性直接受到预紧力和外载荷的影响,并表现出不同程度的非线性。同时,讨论公称直径、螺栓数目等设计参数对螺栓连接力学特性的影响,将焊接连接方式和螺栓连接方式进行了对比分析。
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关键词
螺栓固定结合面
动态特性
预紧力
外载荷
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职称材料
基于FANUC系统和SIEMENS系统的正弦曲线编程方法研究
被引量:
2
2
作者
徐卫彦
姜娟
《煤矿机械》
2016年第4期48-50,共3页
针对含有正弦曲线的回转类零件,通过FANUC系统的宏程序功能和SIEMENS系统的R参数循环指令分别编写程序,使正弦曲线零件的编程简单化。为解决非圆曲线零件的数控编程提供参考。
关键词
正弦曲线
数控编程
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职称材料
机械设计课程教学创新实践
3
作者
齐强
姜宝华
+1 位作者
徐卫彦
赵敏玲
《教育信息化论坛》
2022年第11期39-41,共3页
明确机械设计课程的教学目标:以岗位需求为导向,重构教学内容。以三个痛点问题为切入点,构建线上线下混合式教学模式、进阶式“导学”模式,强化信息技术在课程教学中的应用;搭建校内外创新实践平台,“双导师”引领学生利用SolidWorks软...
明确机械设计课程的教学目标:以岗位需求为导向,重构教学内容。以三个痛点问题为切入点,构建线上线下混合式教学模式、进阶式“导学”模式,强化信息技术在课程教学中的应用;搭建校内外创新实践平台,“双导师”引领学生利用SolidWorks软件进行结构解析和产品设计,培养学生的工程意识,取得良好的教学效果。
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关键词
工程岗位
机械设计
进阶式“导学”
工程意识
下载PDF
职称材料
本科职业教育机械类专业实践课程体系的改革与实施
被引量:
2
4
作者
齐强
翟明戈
+3 位作者
姜宝华
徐卫彦
董兰
高伟
《创新创业理论研究与实践》
2022年第24期23-25,共3页
改革课程体系,突出对实践课程体系的分类,构建了以感性认识为引导、理性分析为主线、精准计算和设计开发为目的课程教学模式、虚实结合的教学模式、贯彻四年的项目化教学模式、从学习到应用衔接的工程训练模式等,综合改革课程的考核方式...
改革课程体系,突出对实践课程体系的分类,构建了以感性认识为引导、理性分析为主线、精准计算和设计开发为目的课程教学模式、虚实结合的教学模式、贯彻四年的项目化教学模式、从学习到应用衔接的工程训练模式等,综合改革课程的考核方式,变知识考核为能力考核,在考核时间、考核方式等方面配套落实,全面开展职业教育人才培养的探索和实践。
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关键词
本科职业教育
课程体系
项目化
产教融合
教学模式
实践课程
原文传递
题名
螺栓固定结合面动态特性的影响因素研究
被引量:
3
1
作者
徐卫彦
张海英
机构
青岛滨海学院山东省高等学校机电工程技术研发中心
青岛滨海学院机电工程学院
出处
《制造技术与机床》
北大核心
2020年第8期89-94,101,共7页
基金
青岛滨海学院科研项目(2020KY08)。
文摘
通过扫频和脉冲激励实验方法研究螺栓固定结合面动力学行为,研究预紧力和外载荷力等因素对螺栓固定结合面振动传递特性的影响。分析结果表明,螺栓连接结构的动力学特性直接受到预紧力和外载荷的影响,并表现出不同程度的非线性。同时,讨论公称直径、螺栓数目等设计参数对螺栓连接力学特性的影响,将焊接连接方式和螺栓连接方式进行了对比分析。
关键词
螺栓固定结合面
动态特性
预紧力
外载荷
Keywords
bolted joint interface
dynamical characteristics
preload
external loading
分类号
TH113 [机械工程—机械设计及理论]
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职称材料
题名
基于FANUC系统和SIEMENS系统的正弦曲线编程方法研究
被引量:
2
2
作者
徐卫彦
姜娟
机构
青岛滨海学院
出处
《煤矿机械》
2016年第4期48-50,共3页
文摘
针对含有正弦曲线的回转类零件,通过FANUC系统的宏程序功能和SIEMENS系统的R参数循环指令分别编写程序,使正弦曲线零件的编程简单化。为解决非圆曲线零件的数控编程提供参考。
关键词
正弦曲线
数控编程
Keywords
sinusoid
FANUC
SIEMENS
NC programming
分类号
TG519.1 [金属学及工艺—金属切削加工及机床]
TP313 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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职称材料
题名
机械设计课程教学创新实践
3
作者
齐强
姜宝华
徐卫彦
赵敏玲
机构
青岛滨海学院机电工程学院
青岛黄海学院科研处
出处
《教育信息化论坛》
2022年第11期39-41,共3页
基金
2020年山东省本科教学改革研究项目“本科职业教育‘学练创产研’五级进阶、产教融合的人才培养模式研究”(项目负责人:齐强)(M2020040)
2017年山东省教育科学“十三五”规划专项课题“基于春季高考机械本科专业考核方式改革的研究”(BZK2017002)研究成果。
文摘
明确机械设计课程的教学目标:以岗位需求为导向,重构教学内容。以三个痛点问题为切入点,构建线上线下混合式教学模式、进阶式“导学”模式,强化信息技术在课程教学中的应用;搭建校内外创新实践平台,“双导师”引领学生利用SolidWorks软件进行结构解析和产品设计,培养学生的工程意识,取得良好的教学效果。
关键词
工程岗位
机械设计
进阶式“导学”
工程意识
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
本科职业教育机械类专业实践课程体系的改革与实施
被引量:
2
4
作者
齐强
翟明戈
姜宝华
徐卫彦
董兰
高伟
机构
青岛滨海学院
青岛黄海学院
出处
《创新创业理论研究与实践》
2022年第24期23-25,共3页
基金
2020年山东省本科教学改革研究项目:本科职业教育“学练创产研”五级进阶、产教融合的人才培养模式研究(M2020040)
2017年山东省教育科学“十三五”规划专项课题:基于春季高考机械本科专业考核方式改革的研究(BZK2017002)
文摘
改革课程体系,突出对实践课程体系的分类,构建了以感性认识为引导、理性分析为主线、精准计算和设计开发为目的课程教学模式、虚实结合的教学模式、贯彻四年的项目化教学模式、从学习到应用衔接的工程训练模式等,综合改革课程的考核方式,变知识考核为能力考核,在考核时间、考核方式等方面配套落实,全面开展职业教育人才培养的探索和实践。
关键词
本科职业教育
课程体系
项目化
产教融合
教学模式
实践课程
Keywords
Undergraduate vocational education
Curriculum system
Project
Integration of industry and education
Teaching mode
Practical courses
分类号
G712.3 [文化科学—职业技术教育学]
TH-4 [机械工程]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
螺栓固定结合面动态特性的影响因素研究
徐卫彦
张海英
《制造技术与机床》
北大核心
2020
3
下载PDF
职称材料
2
基于FANUC系统和SIEMENS系统的正弦曲线编程方法研究
徐卫彦
姜娟
《煤矿机械》
2016
2
下载PDF
职称材料
3
机械设计课程教学创新实践
齐强
姜宝华
徐卫彦
赵敏玲
《教育信息化论坛》
2022
0
下载PDF
职称材料
4
本科职业教育机械类专业实践课程体系的改革与实施
齐强
翟明戈
姜宝华
徐卫彦
董兰
高伟
《创新创业理论研究与实践》
2022
2
原文传递
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