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浅谈网络环境中学生自主学习能力的培养
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作者 徐友存 《才智》 2008年第12期22-22,共1页
进行信息技术与课程整合,是信息时代给教师提出的挑战,也是一个漫长的、历尽艰辛的过程,需要我国所有教育工作者的共同努力和不懈追求。信息技术发展的最终目标是利用信息技术带动教育从目的、内容、形式、方法及组织的全面变革。但是... 进行信息技术与课程整合,是信息时代给教师提出的挑战,也是一个漫长的、历尽艰辛的过程,需要我国所有教育工作者的共同努力和不懈追求。信息技术发展的最终目标是利用信息技术带动教育从目的、内容、形式、方法及组织的全面变革。但是这种变革不可能在朝夕之间,一蹴而就。 展开更多
关键词 信息技术 自主学习 教育工作者 信息时代 教学情境 教学信息资源 创造性思维 主动建构者 思维方法
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