试论李妲娜课例的音乐教育体系——从《秋思》维度拓展与学科联结谈起

作为中国奥尔夫教育中最为重要的代表性人物,李妲娜对于教学方式及教育思想有着自己独到的理解,在具体的课例中也发挥了较大的应用价值。无论是教学维度的拓展还是对于多元学科的共同融入。

王光祈和萧友梅音乐教育思想之比较——及对当今中国音乐教育的启示

王光祈和萧友梅是中国近代史上两位的著名音乐家,他们都怀抱强国理想,试图用不同的方式实现强国梦。对二者的音乐教育思想进行比较和梳理,将有助于我们获得更多启示,从而为更加科学、合理地展开在当今中国的音乐教育改革提供新的思路。

传统古诗词吟诵在音乐教育中的应用探究——以李妲娜课例《天净沙·秋思》为源

古诗词作为中国音乐文学的重要组成部分,在音乐教育中具有一定的应用价值。一方面,教学者可以将传统文化教育与当代音乐教育相融合,发挥后者对其产生的传承与推广作用;另一方面古诗词研习的引入可以丰富音乐教育的内容与形式,拓展应用空间。本文以李妲娜课例《天净沙·秋思》为源探究古诗词吟诵在音乐教育中的应用,旨在研究二者之间的关系及应用方式,以为今后的音乐教育活动提供更多经验及借鉴。