信息技术在小学数学教学中的应用策略探究

目前,信息技术发展迅猛,对教学改革产生了深刻影响.各种信息技术被广泛应用于小学数学教学,使小学数学课堂更加生动、有趣.但是在应用信息技术的过程中,还存在一定的误区,比如过度渲染情境、信息资源主体化、教学手段单一等,导致学生难以主动探究及深度地学习数学知识.基于此,文章从不同角度探究了应用信息技术促进小学数学课堂深度学习的策略,使学生的深度学习自然发生.

五育融合视角下学校教育管理的新举措

五育融合的理念要求教师重视学生的全面发展,让学生成为拥有美好的道德品质、优秀的身体素质、正确的审美意识、较高的智力水平、热衷于劳动的新时代人才。本文主要带领读者了解五育融合的定义;分析五育融合视角下,学校教育管理工作的现存问题;研究教师应如何有效落实学校的教育管理举措。