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对洛仑兹力教学的建议
1
作者
徐可仲
《连云港师范高等专科学校学报》
1994年第2期88-92,共2页
一、做好演示实验,引入洛仑兹力概念洛仑兹力是微观力,虽然从磁场对通电导体的作用力可以推想出磁场力是直接作用在运动电荷上的,但这只是对洛仑兹力的间接感知.为了使学生较直接地感知洛仑兹力,必须做好课本上的实验:用阴极射线管演示...
一、做好演示实验,引入洛仑兹力概念洛仑兹力是微观力,虽然从磁场对通电导体的作用力可以推想出磁场力是直接作用在运动电荷上的,但这只是对洛仑兹力的间接感知.为了使学生较直接地感知洛仑兹力,必须做好课本上的实验:用阴极射线管演示电子束在磁场作用下的偏转.也可作这样的实验:用J2495型示波器进行演示或学生分组实验,即将两块从扬声器上拆下来的磁铁异极相对,分别按在示波器外壳两侧上,观察电子所显示的竖直方向偏转.
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关键词
洛仑兹力
学生分组实验
运动电荷
磁场力
异极
电导体
竖直方向
安培力
左手定则
初中教材
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职称材料
题名
对洛仑兹力教学的建议
1
作者
徐可仲
出处
《连云港师范高等专科学校学报》
1994年第2期88-92,共2页
文摘
一、做好演示实验,引入洛仑兹力概念洛仑兹力是微观力,虽然从磁场对通电导体的作用力可以推想出磁场力是直接作用在运动电荷上的,但这只是对洛仑兹力的间接感知.为了使学生较直接地感知洛仑兹力,必须做好课本上的实验:用阴极射线管演示电子束在磁场作用下的偏转.也可作这样的实验:用J2495型示波器进行演示或学生分组实验,即将两块从扬声器上拆下来的磁铁异极相对,分别按在示波器外壳两侧上,观察电子所显示的竖直方向偏转.
关键词
洛仑兹力
学生分组实验
运动电荷
磁场力
异极
电导体
竖直方向
安培力
左手定则
初中教材
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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1
对洛仑兹力教学的建议
徐可仲
《连云港师范高等专科学校学报》
1994
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