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小学数学核心素养培养的思考与实践
被引量:
1
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作者
徐吉宇
《数学学习与研究》
2019年第17期105-105,共1页
小学数学核心素养具有基础性、发展性和实践性等特点,是当代小学生应当具备的能力.我们要对小学数学核心素养的培养引起重视,将其作为教学目标,列入教学任务当中,在准确地把握核心素养的含义的基础上,建立起一个完整的体系,致力于将其...
小学数学核心素养具有基础性、发展性和实践性等特点,是当代小学生应当具备的能力.我们要对小学数学核心素养的培养引起重视,将其作为教学目标,列入教学任务当中,在准确地把握核心素养的含义的基础上,建立起一个完整的体系,致力于将其体现在小学数学教学活动的每个环节之中.
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关键词
小学数学
核心素养
培养
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职称材料
美丽的校园一角
2
作者
徐吉宇
牟丽华(指导教师)
《作文与考试(小学版)》
2018年第23期35-35,共1页
在校园的操场中央,有一棵香樟树,它静静地伫立在那里,陪伴我们学习,听我们诉说成长的故事。这里被称为“绿荫浓情”。 在暖暖的春阳里,新芽不断地从枝头探出头来,打量着美丽的校园,聆听着我们朗朗的读书声。下课了,有的同学坐...
在校园的操场中央,有一棵香樟树,它静静地伫立在那里,陪伴我们学习,听我们诉说成长的故事。这里被称为“绿荫浓情”。 在暖暖的春阳里,新芽不断地从枝头探出头来,打量着美丽的校园,聆听着我们朗朗的读书声。下课了,有的同学坐在树下的台阶上看书,有的同学围着它嬉戏玩耍,还有的同学循着鸟儿婉转的歌声寻找它们在树枝间跳跃的身影……
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关键词
校园
香樟树
同学
操场
学习
读书
玩耍
原文传递
题名
小学数学核心素养培养的思考与实践
被引量:
1
1
作者
徐吉宇
机构
江苏省苏州高新区通安中心小学校
出处
《数学学习与研究》
2019年第17期105-105,共1页
文摘
小学数学核心素养具有基础性、发展性和实践性等特点,是当代小学生应当具备的能力.我们要对小学数学核心素养的培养引起重视,将其作为教学目标,列入教学任务当中,在准确地把握核心素养的含义的基础上,建立起一个完整的体系,致力于将其体现在小学数学教学活动的每个环节之中.
关键词
小学数学
核心素养
培养
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
美丽的校园一角
2
作者
徐吉宇
牟丽华(指导教师)
机构
湖北恩施市实验小学四年(
出处
《作文与考试(小学版)》
2018年第23期35-35,共1页
文摘
在校园的操场中央,有一棵香樟树,它静静地伫立在那里,陪伴我们学习,听我们诉说成长的故事。这里被称为“绿荫浓情”。 在暖暖的春阳里,新芽不断地从枝头探出头来,打量着美丽的校园,聆听着我们朗朗的读书声。下课了,有的同学坐在树下的台阶上看书,有的同学围着它嬉戏玩耍,还有的同学循着鸟儿婉转的歌声寻找它们在树枝间跳跃的身影……
关键词
校园
香樟树
同学
操场
学习
读书
玩耍
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小学数学核心素养培养的思考与实践
徐吉宇
《数学学习与研究》
2019
1
下载PDF
职称材料
2
美丽的校园一角
徐吉宇
牟丽华(指导教师)
《作文与考试(小学版)》
2018
0
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