用科学发展观指导老年教育创新发展

本文以科学发展观为指导,通过总结老年教育20余年的经验,从发展要义的主题地位、以人为本的教育宗旨、持续发展的长效机制、统筹兼顾的基本要求等方面,就创新老年教育问题作一些理性思考与探讨。