文化差异对英语学习者的心理影响分析与对策

良好的心理定势是学好英语的基本条件。对英语思有恐惧症的学生其结果可想而知。就农村普通高中学生来说．基础差、害怕学英语的现象特别严重。长期以来阻碍了这些学生学好英语的良性发展。笔者对不同届别的3组学生(中等水平)进行随机调查。发现有2个数据率达95％以上(方法是将每组学生数20人按设定的参数选择。进行累计．然后将累计数除以3组的总数)：一是记单词难；二是英语习惯表达难。调查还发现。学生要求教师课堂上多讲汉语、英语译成母语、多讲语法及语言知识。

文化差异对英语学习者的心理影响与对策

文化差异会导致学生心理上的不良反应.因而努力探求英汉文化内在的规律,并根据其规律在教学中采取相应的对策以克服学生心理不良反应,从而提高学习英语质量,同时强调在教学中注入英语文化的必要性.

学生英语学习过程中学法特点的研究

学生英语的学习过程是一个由感知－理解－记忆－运用的发展过程。在这个学习程序中，显现出不同的学法。