浅谈“钻劈法”深厚砂砾石层防渗墙施工工法

采用"钻辟法"配合CZ—6型冲击钻机进行成槽施工是一种成功有效的施工方法,解决了深厚砂砾石层、复杂地基等垂直防渗工程的技术难点和施工过程中的关键技术问题,取得了良好的效果。

浅谈挤压式边墙施工工法

混凝土挤压式边墙施工技术是混凝土面板堆石坝上游坡面施工的新方法。挤压边墙处于面板与堆石或砂砾石之间,传递面板所受的压力。因其替代传统工艺中垫层料的超填、削坡、修整、碾压、坡面防护等工序,使垫昙料的斜坡碾压改为垂直碾压,加快了进度,坝体填筑质量得到了保证和提高,有效减少了面板裂缝。浙江省在湖州老虎潭水库工程首次应用成功并在龙游沐尘水库推广。

PLYFIL喷气纺纱机的纺纱性能

本文就德国Suessen公司开发研制的PLYFIL喷气纺纱机的原理、工艺特点、设备性能以及试验情况作了较为详细的介绍,并通过试验证明PLYFIL喷气纺纱可将精梳毛条一步纺成条干均匀的合股纱。

如果不行,就自创品牌

1992年,我离开了工作十年之久的纺织工业部,跳槽到施华洛士奇的北京代表处。当时的施华洛士奇尽管在世界上享负盛名,但其在中国市场仍然处于空白。我记得当时去上海开会,一位酒店的服务员看到施华洛士奇的天鹅标志,就问"你是不是黑鸭子公司的代表?" 刚开始的时候我们没有自己的店面,也几乎没有客户。后来我们在燕莎、国贸、东方广场都开了店,积累了一些客户。由于业务越做越好,我被晋升为施华洛士奇北京代表处的首席代表。我出生上海,凭着南方人的耐心和细致,将北京代表处上下级关系打理得非常顺畅。

小学科学教学的生活化实践与思考

教师的课堂教学受到传统知识考试的影响，优先考虑挖掘知识的深度、拓展知识的广度，依据“科学知识”目标设计教学程序和教学活动，把源于生活的科学知识与生活实际活活地剥离，使生动鲜活的科学失去了活力。

浅谈小学数学作业设计的有效性

实施新课程以来，我们小学数学的课堂发生了巨大的改变，在实施有效备课与有效课堂的实践中，许多学校与老师给我们提供了丰富的案例。但在作业设计方面，我们许多教师往往过多地依赖教科书，迷信习题集，对作业的设计认识不足。其实数学作业是课堂教学的复习与巩固，也是课堂教学的延续和补充，是学生学习数学、发展思维的一项经常性的实践活动，也是检验学生独立完成学习任务的主要手段。如果作业设计不科学，不仅加重了学生的课业负担，而且制约了学习的灵活性，扼杀了学生学习的积极性。如何以新课程标准为依据，设计出新颖、有趣、开放的新型数学作业，提高学生的学习能力，应引起我们数学教师的重视。经过近几年的教学实践，我认为小学数学的作业设计应遵循以下一些原则。

浅谈初中数学教学情境的创设

新《数学课程标准》指出：数学教学应从学生的实际出发,创设有助于学生自主学习的问题情境,引导学生通过实践、思考、探索、交流获得知识,形成技能,发展思维,学会学习.好的教学情境对于学生更好地理解数学知识的本原,促进学生对数学知识的建构,感受到数学知识的广泛应用,调动学生参与探究的热情等方面发挥着重要的作用.故如何创设有效的教学情境而又不失浓厚的数学味的课堂,应当是广大数学教师进行教学设计时必须思考的问题.

水闸结构三维有限元分析

本文采用大型三维有限元分析软件ANSYS,对某水闸进行三维结构应力分析计算;采用弹塑性模型模拟基底,对所设计水闸结构进行计算.

研读中的生活

一老莲法从蓝瑛出,看其画,树石、水纹、点苔等画法都极似其师,气局却比蓝瑛更奇峭。见老莲《山水图》,惊其笔力劲绝,画水纹,云纹细劲如发丝,笔锋使转至,人物造型尤其可爱,有元人意态,笔意轻松,神态闲散。一老人用淡墨,一童仆却用浓线勾勒,生动和谐。其问景物穿插复杂,前面粗树用皴染,后面杂树用线勾,前紧密、后松动。点景杂花极古雅,有魏晋风骨。老莲《山水人物=》轴画面真真工整凝练,线条极细挺,山石、云纹,形式感极强具张力。尹师说其线条如刀刻一般,透入纸中,如此严谨之作肯定用笔慢,有高古之气。

中国画,是一种成长的体验

前一段时间,我看到报纸上有关于中医是否有必要继续存在的全民讨论的报道。我有兴趣连续看了几篇,最后文章的定论是中医有存在的必要。并指出中医与西医属于两种不同的文化体系,在治疗的方式、方法上各有利弊,其结果都是能治愈人们的疾病。中医因此有存在的意义。