“与其以贤妻良母望女界,不如以英雄豪杰望女界”——新南社成立一百周年之际浅谈柳亚子与女权运动

1923年5月柳亚子等人发起组织成立新南社,在《新南社成立布告》中说:“新南社的成立,是旧南社中一部分的旧朋友,和新文化运动中一部分的新朋友,联合起来,共同组织的。新南社的精神,是传播三民主义,提倡民众文学,而归结到社会主义的实行。对于妇女问题、劳动问题,更情愿加以忠实的研究。”新南社作为一个革命文学群体,非常关注当时正处在蓬勃期得女权运动,其中新南社三位发起人及其骨干成员得表现更为突出,新南社领袖柳亚子在宣传女权思想的过程中,建立了合理成体系的女权理论。柳亚子在宣传女权思想的过程中,对女性给予了很大的同情,始终将女性解放事业作为自己的责任,对封建制度对女性的摧残极大的抨击,并以身作则以各种途径为女性权利的争取不懈奋斗。本文从柳亚子女权思想入手,研究柳亚子的女权运动思想及实践过程,有助于了解中国近代女性的地位和境况,进而了解妇女解放的曲折历程。

新媒体环境高校思想政治教育方法创新研究

伴随着技术突飞猛进的发展,人类进入新媒体时代,而人们对各种新媒体技术的应用也达到了前所未有的高度。新媒体技术凭借自身在信息的内容与形式、收集方式与传播途径等方面的突出特性与优势,使社会大众的信息获取方式、沟通方式乃至思想意识等发生了重大转变。在新媒体技术的全部受众中,高校大学生这一群体不容忽视。基于此,分析新媒体对高校思想政治教育将会产生的各种影响并积极探索相应对策,实乃当务之急。

高职院校德育工作的现状分析及对策思考

本文从社会、家庭、学校、学生四个方面分析了高职德育工作的现状,并指出,在当前形势下,作为职业学校自身充分发挥在德育中主阵地、主渠道的作用是提高德育实效性的关键。

企业大学人才培养模式对现代职业教育发展的启示

企业大学在教学中充分结合企业实际,以实战模拟、企业案例探讨、实习互动等方式,强调人才理论与实践相结合的能力培养,为企业及社会不断输送着高质量职业技能型人才。职业教育是以培养学生职业技能为主的教育形式,虽然企业大学与职业教育学校的组织结构存在差别,但两者的教学目标是一致的,都是强调人才职业素质的培养。传统企业教育受应试教育大环境的影响,更侧重于理论方面的教学,此种模式下培养出来的人才,往往难以迅速适应职业环境,高分低能的情况屡见不鲜,违背了职业教育的教学初衷。基于此,本文首先分析了企业大学人才培养模式的教学特征,并加以借鉴,在结合职业教育学校自身特点基础上,探讨了引入企业师资,实施校企联合制办学的可行性,最后提出几点意见,希望能为相关人士提供些许参考。

浅谈高职大学生的主体性就业指导

随着人类社会文明的高度进步,现代化、全球化社会的急剧变化不断地向大学生的主体性提出新的要求。本文以高职院校学生管理经验为切入点,在分析主体性就业指导的内涵的基础上,深入分析了实施主体性就业指导的必要性,探讨了高职院校就业指导工作中确立主体性人本观的有效途径。

对高职生创新能力培养模式的调研

创新型人才培养,有利于经济社会的不断发展,能实现人才的个人价值观和人生观。高职院校是人才培养基地,应该自觉地肩负起为社会培养人才的重任,不断深入研究学生创新能力培养的新模式。

企业大学对高等教育创新发展的启示

企业大学是社会化生产实践发展到一定阶段的产物,在培养目标、教学手段、师资队伍、评价体系等方面独具特色。其成立不仅服务于企业的战略考虑,也有利于凝聚企业的向心力。企业大学的发展壮大,丰富了高等教育的内涵,拓展了高等教育的外延,在人才培养模式、学习内容与形式、教育结构与功能以及体制机制建设等方面对高等教育的创新发展提供了良好的借鉴。

就业质量视角的校企双元职业生涯规划培养模式探究

对完善就业质量视角的校企双元职业生涯规划培养模式的优势进行了阐述,明确了实施校企双元职业规划培养模式的重要性,并且从高校的学生、制度、校企合作等方面对目前校企双元职业生涯规划培养模式中存在的问题进行了分析,针对这些问题,提出了激发高校学生对职业生涯规划的兴趣和自主性的针对性策略,旨在提高学生的职业规划质量。

实现中国梦与苏州建设创新型城市的思考

实现中华民族伟大复兴的中国梦,正如习主席所讲的,"中国梦"归根到底是人民的梦。而人民所期望的层面的非常广泛的,包括了社会经济、政治、文化和个人利益相关的问题;而苏州市建设创新型城市的构想或者规划,正是全面的从人民关心的各个问题入手,不仅从宏观上把握城市发展的脉络,也从微观上从民生的角度进行细分建设,这何尝不是一种梦,一种为了全体苏州人民能过过着和谐、幸福、富足的梦;这更是进一步的体现了中国梦的枝繁叶茂。

如何有效提高高职院校创业型人才的培养成效

21世纪,是知识经济的时代。它不仅是社会生产要素的重要组成部分,也从本质上引领了时代的变革。而以微软总裁比尔盖茨为代表的软件知识产业的兴起标志着知识经济以一种经济产业的形态确立。知识经济从一定程度上改变了社会的人才创新形式,引起了产业形式的重大变革。作为未来社会中坚力量一份子的高职院校生,如何培养其创新经济,使其适应知识经济发展的要求显得尤为重要。本文通过分析现状,对高职院校创业型人才的培养提出些许拙见。

网络舆论的特点及高校网络舆论的引导原则

网络舆论的产生,对人们的思想意识、行为活动有一定影响,其中高校学生尤为容易受到影响,可能促进学生良好发展,也可能促进学生不良发展。这就要求高校正确的看到网络舆论,掌握正确的网络舆论引导方式,充分发挥网络舆论的作用,促进学生良好发展,推动高校不断进步。对此,本文就网络舆论的特点进行分析,进而探讨高校网络舆论的正确引导原则。

思政课程教育中渗透大学生创新能力的培养的探究

目前,我国思政课程教育中渗透大学生创新能力培养的问题成为了当今教育事业必须重视和关注的问题。本文主要对如何在思政课程教育中向大学生们渗透创新能力培养进行了简要的分析和探讨。