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精简内容提高教学效率——评《初中语文教学卡片》
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作者 徐培宏 《语文建设》 北大核心 2024年第15期I0004-I0004,共1页
随着国家对中华优秀传统文化的重视以及对未来人才综合素质要求的提升,统编语文教材的推广使用成了语文教育改革的关键一步。然而,如何高效利用新教材,提升教学质量,成为教育工作者面临的重要课题。由安徽文艺出版社出版的《初中语文教... 随着国家对中华优秀传统文化的重视以及对未来人才综合素质要求的提升,统编语文教材的推广使用成了语文教育改革的关键一步。然而,如何高效利用新教材,提升教学质量,成为教育工作者面临的重要课题。由安徽文艺出版社出版的《初中语文教学卡片》一书正是为呼应这一现实需求编写而成的,笔者在开展江苏省“十四五”规划课题“生活教育思想下的初中语文‘立学课堂’实践研究”(立项编号:2021JY14-L290)时,对其进行了深入研读。 展开更多
关键词 安徽文艺出版社 初中语文教学 中华优秀传统文化 教育工作者 生活教育思想 语文教育改革 提升教学质量 语文教材
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以诗化人:从“看得见”到“带得走”——诗歌教学再探
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作者 徐培宏 《教育研究与评论(中学教育教学)》 2023年第3期55-59,共5页
诗歌教学要达到以诗化人的目的,一是接通生活,通过链接拓展,联系已有经历,借助合理想象,帮助学生理解古人生活,读懂诗歌内容,理解人物形象,激发情感共鸣,让诗歌内容“看得见”;二是触及灵魂,激励学生拥有直面苦难的勇气、悲天悯人的情... 诗歌教学要达到以诗化人的目的,一是接通生活,通过链接拓展,联系已有经历,借助合理想象,帮助学生理解古人生活,读懂诗歌内容,理解人物形象,激发情感共鸣,让诗歌内容“看得见”;二是触及灵魂,激励学生拥有直面苦难的勇气、悲天悯人的情怀、心系家国的担当,让诗歌精神“带得走”。 展开更多
关键词 初中语文 诗歌教学 以诗化人 经历教育 《卖炭翁》
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例谈诗词教学中的感性浸润与理性思考——以《醉花阴》教学为例
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作者 徐培宏 《初中生世界(初中教学研究)》 2016年第7期60-62,共3页
诗词是文苑中的一朵奇葩。几千年的文脉传承,曲韵流觞。它既讲究构思的缜密、语言的凝练,也讲究用词的传神、意境的优美。所以,在古诗词教学中,我们既要给学生以感性浸润,也要启发学生进行理性思考。怎样把作品内在的思想、情感传递给学... 诗词是文苑中的一朵奇葩。几千年的文脉传承,曲韵流觞。它既讲究构思的缜密、语言的凝练,也讲究用词的传神、意境的优美。所以,在古诗词教学中,我们既要给学生以感性浸润,也要启发学生进行理性思考。怎样把作品内在的思想、情感传递给学生,使他们精神受到感染、情感得到同化?怎样使感性浸润与理性思考无痕对接?我认为关键还在于教师的巧妙引导和教学契机的把握。 展开更多
关键词 醉花阴 曲韵 古诗词教学 陆德夫 文脉传承 人比黄花瘦 首词 李清照词 婉约派 如梦令
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激励教育在培养学生核心素养方面的实践研究--以如何激励学生提高诵读效率为例
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作者 徐培宏 《江苏教育研究(实践)(B版)》 2018年第6期31-34,共4页
学生语文核心素养的习得,离不开诵读。无论是经典诗词的浸润,还是文学名篇的体悟,或是课文内容的把握,都需要在诵读的基础上,去理解、巩固和拓展。初中时代是学生诵读的黄金时光。针对当前部分初中生诵读状态较差、效率较低的现状,教师... 学生语文核心素养的习得,离不开诵读。无论是经典诗词的浸润,还是文学名篇的体悟,或是课文内容的把握,都需要在诵读的基础上,去理解、巩固和拓展。初中时代是学生诵读的黄金时光。针对当前部分初中生诵读状态较差、效率较低的现状,教师可以在激励教育理念的主导下,制定励志的标语,以目标激励、竞争激励、加星激励、榜样激励等形式,提高学生诵读效率,培养学生语文核心素养。 展开更多
关键词 激励教育 核心素养 诵读效率 实践研究
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例谈电子白板在作文教学中的应用
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作者 徐培宏 《生活教育》 2014年第S1期34-34,共1页
随着教育现代化的深入开展,现代科学技术与教育教学的结合,已成为时代发展对教育教学手段的必然要求。作文教学模式不断跟随时代科学技术进步而改善创新,教学手段及教学工具也不断向现代化迈近。电子白板在作文教学中的应用,不仅拉近了... 随着教育现代化的深入开展,现代科学技术与教育教学的结合,已成为时代发展对教育教学手段的必然要求。作文教学模式不断跟随时代科学技术进步而改善创新,教学手段及教学工具也不断向现代化迈近。电子白板在作文教学中的应用,不仅拉近了现代科学技术与学生在生活和学习方面的距离,而且切实有效地提高了作文教学的效率。 展开更多
关键词 例谈 电子白板 作文教学 应用
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以“循环作文”培养初中生语言能力的实践探索
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作者 徐培宏 《初中生世界(初中教学研究)》 2014年第5期31-33,共3页
当前,不少初中生在与人交流时语无伦次、不得要领,写作文时东借西抄、胡编乱凑。文章围绕当前初中生语言能力贫乏这一现状,阐述了在教学中如何通过“循环作文”来培养初中生的语言能力,阐明了开展这一实践活动的科学依据、价值意义... 当前,不少初中生在与人交流时语无伦次、不得要领,写作文时东借西抄、胡编乱凑。文章围绕当前初中生语言能力贫乏这一现状,阐述了在教学中如何通过“循环作文”来培养初中生的语言能力,阐明了开展这一实践活动的科学依据、价值意义及实践成果,具有较强的科学性、实践性和可行性。 展开更多
关键词 循环作文 初中生 语言能力
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生活教育思想启发下的初中语文“经历作业”探索 被引量:1
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作者 徐培宏 《中小学班主任》 2023年第20期70-73,共4页
“经历作业”是将课堂与生活、自然、社会相联结,在作业经历中将知识转化为关键能力和优良品质,具有实践性、开放性、社会性、创造性等特点。本文试图在分析当前作业设计存在的问题基础上,从“生活教育”的理念出发,以海安市海陵中学七... “经历作业”是将课堂与生活、自然、社会相联结,在作业经历中将知识转化为关键能力和优良品质,具有实践性、开放性、社会性、创造性等特点。本文试图在分析当前作业设计存在的问题基础上,从“生活教育”的理念出发,以海安市海陵中学七年级语文寒假作业设计为例,探求“经历作业”设计的新思路,总结出“强化素养、加强融合、注重实践、引导探究”的设计策略,让作业设计真正体现育人的功能。 展开更多
关键词 生活教育 初中语文 经历作业 设计探索 学科育德
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科学小品文跨学科教学——走进《蝉》一文
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作者 徐培宏 《中学语文教学参考》 2023年第43期23-25,共3页
科学小品文跨学科教学,要以促进学生的学科理解为要义,以培养学生的核心素养为目标,以落实学生的语言能力为旨归,通过实践探究、撰写报告等手段,实现学科融合,理解文本知识,解决生活问题,发展核心素养。
关键词 科学小品文 跨学科教学设计 反思 《蝉》
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“激励教育”下美文推荐的实践反思
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作者 徐培宏 《中学语文教学参考(中旬刊)》 2018年第4期65-68,共4页
在"激励教育"理念指导下开展的美文推荐实践活动,旨在让学生在亲身经历中提升语文核心素养,培养审美能力、欣赏能力、听读能力、分析能力、表达能力、沟通能力等。本文重点阐述了美文推荐实践活动的操作方法及学生"经历"美文推荐活... 在"激励教育"理念指导下开展的美文推荐实践活动,旨在让学生在亲身经历中提升语文核心素养,培养审美能力、欣赏能力、听读能力、分析能力、表达能力、沟通能力等。本文重点阐述了美文推荐实践活动的操作方法及学生"经历"美文推荐活动后在语文核心素养方面的提升,具有较强的可操作性及推广意义。 展开更多
关键词 经历 核心素养 激励教育 美文推荐
原文传递
学习名家经典,让人物描写更生动
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作者 徐培宏 《七彩语文(高中新语文学习)》 2020年第5期24-26,共3页
众所周知,叙事离不开写人。初中生写作的主要任务是写好一个人,叙好一件事。人物描写的核心,是为体现出人物个性特征、表现人物思想情感。生动的外貌描写、精准的动作描写、个性化的语言描写、真实的心理描写,都会让人物描写更加鲜活生... 众所周知,叙事离不开写人。初中生写作的主要任务是写好一个人,叙好一件事。人物描写的核心,是为体现出人物个性特征、表现人物思想情感。生动的外貌描写、精准的动作描写、个性化的语言描写、真实的心理描写,都会让人物描写更加鲜活生动、形象逼真。但由于不少学生缺少多角度观察和适当的描写方法,写人物常常是"眉毛胡子一把抓"或者"东一榔头西一棒子",形象干瘪、个性模糊、语言空洞无物. 展开更多
关键词 人物描写 外貌描写 描写方法 多角度观察 动作描写 心理描写 初中生写作 鲜活生动
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吉林省预备役师着眼“多能”需求创新标图作业手段
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作者 徐培宏 郑万宝 孙枫淞 《东北后备军》 2009年第2期32-32,共1页
“当B区发生A类冲突事件后,使用在xx地域开设的难民安置区……”近日,吉林某预备役师“冬季全员百日岗位培训”在鹅毛大雪中拉开了帷幕。师机关蓝军作业室内座无虚席,司令部胡杨参谋正结合一幅电子地图讲评前段时间进行战术标图考核... “当B区发生A类冲突事件后,使用在xx地域开设的难民安置区……”近日,吉林某预备役师“冬季全员百日岗位培训”在鹅毛大雪中拉开了帷幕。师机关蓝军作业室内座无虚席,司令部胡杨参谋正结合一幅电子地图讲评前段时间进行战术标图考核的情况。全师参加年度指挥军官素质认证考核的军官网上同步参加了集训。 展开更多
关键词 作业手段 预备役师 吉林 需求创新 军官素质 冲突事件 难民安置 岗位培训
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隆冬亮剑长白山——目击吉林某预备役师严寒条件下支援保障演练
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作者 郑万宝 刘波 +1 位作者 徐培宏 孙健 《东北后备军》 2010年第3期18-18,共1页
朔风起,雪飞扬。吉林某预备役师千里跃进长白山腹地,进行一场复杂电磁环境下的支援保障演练。记者有幸跟随“数字化”预备役师采访,近距离感受“数字化”装备的风采。
关键词 预备役师 支援保障 长白山 严寒条件 演练 吉林 “数字化” 亮剑
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