浅谈如何提高初中中考体育成绩

体育是初中教学中的重要课程,它是以提升初中学生的健康为目标,以身体练习为主要手段的课程。体育考试在实施素质教育中发挥越来越重要的作用。面对素质教育的要求,在初中体育教学中应该激发和维持学生的学习动机,提升其健康素质,从而达到提高中考体育成绩的最终目的。本文针对现在的体育教育模式,结合广大中学生的身心发展特点,从以下几个方面对如何激发和维持学生的体育学习动机入手,探究如何有效提高初中中考体育成绩。

糖尿病四肢神经肌电图与临床表现的关系(附152例分析)

为了解测定神经传导速度（NCV）在诊断糖尿病外周神经病变（DPN）方面的优势及有关影响因素，采用回顾性研究的方法，对152例糖尿病患者经神经肌电图测定的运动神经传导速度（MCV）和感觉神经传导速度（SCV）与相应的临床症状、体征作了对照。结果显示MCV与临床的符合率为72.9％，SCV的符合率为61.5％。62.8％（上、下肢）。NCV异常率IDDM较NIDDM高，各为78.3％、65.1％（P＜0.001）。糖尿病病程＞10年及血糖控制不好对DPN的发病有影响。

班徽

我们的班名“智达”出自《墨子·修身》“志不强者智不达”。班徽主体图案是一只在阳光下展翅飞翔的大鹏鸟,寓意“鲲鹏展翅,志在千里”,象征智达班学生胸怀凌云之志,勤勉不懈,追求梦想。背景为红色朝阳,象征学生们正值青春年华,如同冉冉升起的太阳,希望无限。飞鸟图形与朝阳图形相叠出的负形恰好呈现数字“1”的形状,代表1班,同时又有“永争第一”的含义。

生活化理念下的小学《道德与法治》教学

在进入新时代的今天,国家倡导立德树人的教学理念,小学的《道德与法治》学科成为最贴近上述教学理念的学科之一,它对学生的品德培养既是启蒙也是引导,翻看小学《道德与法治》课本,不难发现,它解决的都是一些学生在生活中碰到的实际生活问题,如何运用生活理念将学生日常生活与小学《道德与法治》课程有机结合是本文论述的重点,希望对大家日常教学有所帮助。