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两优培九作单季晚稻栽培的产量因素分析及高产栽培技术 被引量:1
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作者 王宏辉 李大文 +2 位作者 李永恒 徐夏明 林友根 《杂交水稻》 CSCD 北大核心 2002年第4期31-33,共3页
通过对两优培九在温岭市作单季晚稻栽培的产量构成因素及主要生育特性分析 ,得出两优培九高产栽培的主攻方向是有效穗数和每穗实粒数 。
关键词 高产栽培技术 两优培九 单季晚稻 产量构成因素 生育特性
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几种药剂防治柑橘小实蝇田间试验 被引量:1
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作者 李云明 顾云琴 +7 位作者 项顺尧 方斌善 陈伟立 徐夏明 江灵辉 林挺 段聚佳 周富林 《农药科学与管理》 CAS 2009年第1期33-33,54,共2页
结果表明:溴氰菊酯25克/升乳油2000倍、阿维菌素1.8%乳油1000倍液,喷药1次,药后14~21d的保果效果均达95%以上;多杀霉素0.02%饵剂6~8倍液(诱杀),每隔7d连喷3次,药后21d的保果效果分别为93.68%、92.01%;均可作为加以推广应用。
关键词 药剂 柑橘小实蝇 效果
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柑桔果实套袋防治柑桔小实蝇效果试验 被引量:3
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作者 项顺尧 李云明 +7 位作者 顾云琴 方斌善 陈伟立 徐夏明 江灵辉 林挺 段聚佳 周富林 《现代农业科技》 2009年第4期109-109,共1页
进行柑桔果实套袋防治柑桔小实蝇试验,结果表明:柑桔果实套袋保果效果和防虫效果均达100%,套袋适期在柑桔果实软化转色期前,即柑桔小实蝇田间(雌)成虫产卵前。柑桔果实套袋对柑桔果实的糖度有一定影响,套袋材料选白色纸袋为好。
关键词 柑桔 果实套袋 柑桔小实蝇 防效
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0.02%猎蝇饵剂诱杀柑橘小实蝇效果试验 被引量:1
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作者 顾云琴 李云明 +7 位作者 项顺尧 方斌善 陈伟立 徐夏明 江灵辉 林挺 段聚佳 周富林 《现代农业科技》 2009年第4期103-103,105,共2页
0.02%猎蝇饵剂诱杀柑橘小实蝇效果试验结果表明:0.02%猎蝇饵剂诱杀柑橘小实蝇成虫效果、保果效果以及防止落果效果,6倍液和8倍液相当,无显著差异。溴氰菊酯25g/L乳油2 000倍和1.8%阿维菌素乳油1 000倍液的效果也很理想,其药后21d,保果... 0.02%猎蝇饵剂诱杀柑橘小实蝇效果试验结果表明:0.02%猎蝇饵剂诱杀柑橘小实蝇成虫效果、保果效果以及防止落果效果,6倍液和8倍液相当,无显著差异。溴氰菊酯25g/L乳油2 000倍和1.8%阿维菌素乳油1 000倍液的效果也很理想,其药后21d,保果效果分别为100%,防落果效果分别为87.72%、77.19%。 展开更多
关键词 猎蝇饵剂 柑橘小实蝇 防效
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几种药剂控制水稻第1代二化螟效果分析
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作者 李云明 黄贤夫 +3 位作者 叶建人 蔡娟娟 徐夏明 瞿佰友 《湖北植保》 2004年第6期4-5,共2页
几种新药剂经田间效果比较试验研究 ,1 5 %氟铃唑EC 1 2 0 0ml/ha进行早稻大田 2次喷药防治、保苗效果 1 0 0 %。 35 %宝刀EC 1 35 0ml/ha和 4 0 %南京 1号 1 2 0 0ml/ha控制作用也较理想 ,且毒性低 ,可作为“水稻无害化治理”推广药剂... 几种新药剂经田间效果比较试验研究 ,1 5 %氟铃唑EC 1 2 0 0ml/ha进行早稻大田 2次喷药防治、保苗效果 1 0 0 %。 35 %宝刀EC 1 35 0ml/ha和 4 0 %南京 1号 1 2 0 0ml/ha控制作用也较理想 ,且毒性低 ,可作为“水稻无害化治理”推广药剂品种之一。 展开更多
关键词 水稻 二化螟 药剂品种 制水 保苗效果 喷药防治 田间效果 效果分析 EC 毒性
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雌雄兼诱剂诱杀柑橘小实蝇成虫的效果
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作者 项顺尧 顾云琴 +8 位作者 李云明 方斌善 周富林 蔡正富 徐夏明 陈伟立 江灵辉 段聚佳 林挺 《农技服务》 2009年第3期86-86,共1页
进行了雌雄兼诱剂诱杀柑橘小实蝇成虫试验。结果表明:雌雄兼诱剂比目前的常用药剂98%诱蝇谜诱杀成虫效果好。但仅对雄成虫有效,因此在推广应用中,应以诱杀柑橘小实蝇雄成虫为主,以影响雌雄成虫交配机率,减少田间产卵量,达到有效防治的... 进行了雌雄兼诱剂诱杀柑橘小实蝇成虫试验。结果表明:雌雄兼诱剂比目前的常用药剂98%诱蝇谜诱杀成虫效果好。但仅对雄成虫有效,因此在推广应用中,应以诱杀柑橘小实蝇雄成虫为主,以影响雌雄成虫交配机率,减少田间产卵量,达到有效防治的目的。 展开更多
关键词 雌雄兼诱剂 诱杀 柑橘小实蝇 成虫 效果
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家长期望水平对初中生考试焦虑的影响 被引量:2
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作者 徐夏明 《当代家庭教育》 2020年第35期19-20,共2页
焦虑是由于不能达到目标而产生的心理问题,对个人的思想与行为有着较大的影响。对于初中生来讲,学生产生的焦虑主要是来源于家长的过分期望,通常会产生一定的心理问题,影响学生的学习,这一点在考试中尤为明显。对此教师应该正确认识家... 焦虑是由于不能达到目标而产生的心理问题,对个人的思想与行为有着较大的影响。对于初中生来讲,学生产生的焦虑主要是来源于家长的过分期望,通常会产生一定的心理问题,影响学生的学习,这一点在考试中尤为明显。对此教师应该正确认识家长的期望水平与学生考试焦虑之间的关系,采取有效的策略从中调解或予以合理的解决方案,帮助学生减轻心理压力,缓解学习疲劳,在促进学生身心健康的同时提升其考试成绩。本文结合当前教育教学现状,就家长对学生的考试焦虑影响进行分析并提出相关教学建议。 展开更多
关键词 初中学生 家长期望水平 考试焦虑 教学策略
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