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实施分层教育,提高小学美术教学质量
1
作者
徐夏梓
《好日子》
2021年第11期102-102,共1页
在新课改的不断深入下,小学美术教学中不断的渗透分层教育能够高效的提高教学质量,让学生在美术教学中不断地去突出教学主体地位,提高学生的综合素养。分层教育能够更好地让学生在美术学习的过程中提高自身的认知和实践能力,为学生今后...
在新课改的不断深入下,小学美术教学中不断的渗透分层教育能够高效的提高教学质量,让学生在美术教学中不断地去突出教学主体地位,提高学生的综合素养。分层教育能够更好地让学生在美术学习的过程中提高自身的认知和实践能力,为学生今后的美术学习奠定坚实的基础。基于此,本文探究来在美术教学过程中渗透分层教育的有效策略。
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关键词
小学美术
分层教育
教学质量
策略
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职称材料
题名
实施分层教育,提高小学美术教学质量
1
作者
徐夏梓
机构
湖北省咸宁市咸安区凤凰小学
出处
《好日子》
2021年第11期102-102,共1页
文摘
在新课改的不断深入下,小学美术教学中不断的渗透分层教育能够高效的提高教学质量,让学生在美术教学中不断地去突出教学主体地位,提高学生的综合素养。分层教育能够更好地让学生在美术学习的过程中提高自身的认知和实践能力,为学生今后的美术学习奠定坚实的基础。基于此,本文探究来在美术教学过程中渗透分层教育的有效策略。
关键词
小学美术
分层教育
教学质量
策略
分类号
G0 [文化科学]
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作者
出处
发文年
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1
实施分层教育,提高小学美术教学质量
徐夏梓
《好日子》
2021
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