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题名国产亚临界600MW机组煤粉炉优化技术
被引量:2
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作者
徐大广
李沁瑶
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机构
四川电力职业技术学院
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出处
《热力发电》
CAS
北大核心
2012年第6期36-37,40,共3页
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文摘
目前,国内很多火电厂燃用煤种与设计煤种偏差较大,由于煤的灰分增加,发热量降低等原因,导致锅炉运行中过热器和再热器管壁温度偏高,减温水量增大,排烟温度上升,锅炉热效率降低。分析了某台600MW机组锅炉的运行参数和燃用煤质等,找出了导致锅炉减温水量增大的原因。通过锅炉受热面改造,使锅炉热效率提高了1.52%,降低煤耗13.88g/(kW·h);再热器减温水量减少了64.65t/h,降低煤耗10.21g/(kW·h)。
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关键词
亚临界
600MW机组
锅炉
热效率
煤耗
减温水量
排烟温度
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Keywords
subcritical 600 MW unit boiler deviation in coal sort desuperheating water exhausted fluegas temperature boiler efficiency ~ coal consumption
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分类号
TK32
[动力工程及工程热物理—热能工程]
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题名“懒”老师教出“勤”学生
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作者
徐大广
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机构
江苏赣榆县门河中学
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出处
《教书育人(教师新概念)》
2014年第10期32-32,共1页
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文摘
家庭作业是巩固新知的有效手段,如果布置科学,检查及时,就会有着积极的效果。有调查显示,学生最头疼的就是家庭作业,每天下午临近放学时是最恐怖的时刻。初中新增的科目越来越多,作业量也越来越大,所以在家庭作业布置上,任课老师要和其他老师协调好,以防作业扎堆。同时,作业要有布置有检查,避免一些同学的“偷工减料”,影响作业效果。但是用于检查作业的时间又不能太多,所以可以请学生互相合作检查作业,省时省力出效果。“懒”老师教出“勤”学生。
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关键词
“勤”
学生
老师
家庭作业
作业布置
检查
作业量
初中
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名导练相辅,唤起学生学习英语口语的热情
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作者
徐大广
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机构
江苏省赣榆县门河中学
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出处
《教育艺术》
2013年第8期54-54,共1页
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文摘
口语是学好英语的基础,是素质教育的基本要求,搞好E:I语训练有利于学生英语素质的提高,同时也是英语教学改革的趋势。长期的教学实践中,我们发现大部分学生的口语表达非常被动,其原因有以下几点:首先是缺乏语言环境,其次是听英语的机会太少,再次是受怕说心理障碍的影响。那么究竟如何让学生积极主动开口说英语呢?我认为应该从以下几方面做一些尝试。
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关键词
英语口语
学生
导练
热情
学习
英语教学改革
开口说英语
学好英语
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名浅谈九年级英语“自学质疑”模块的优化设计
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作者
徐大广
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机构
赣榆县门河中学
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出处
《基础教育研究》
2013年第17期47-48,共2页
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文摘
本文通过三年多的教学实践,对"自学质疑"模块建构式课堂教学模式的教学设计做了初步的探索,阐述了有关的概念,并展示了教师对优化"自学质疑"建构式课堂教学设计的实际操作方法。
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关键词
自学质疑
教学设计
优化实践
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分类号
G659.2
[文化科学—教育学]
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题名企业人力资源管理中激励机制探析
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作者
徐大广
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机构
国网四川电力服务有限公司
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出处
《经贸实践》
2017年第15期214-214,共1页
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文摘
人力资源是企业第一资源,关系到企业生存与发展。激励机制建立与应用是企业人力资源管理中的重要内容,是企业进行人才培养的保障。当前我国很多企业都还没有建立起完善的激励机制,或者即使有但是在实施过程中存在一些问题,导致人才的流失问题较为普遍,在一定程度上影响了企业的改革与发展。在企业人力资源管理中要开始引入激励机制,并应用好激励的主要形式,发挥企业人力资源管理的激励机制作用,实现企业优秀人才的保留。
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关键词
企业
人力资源管理
激励机制
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分类号
F272.92
[经济管理—企业管理]
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题名变压器虚拟仿真实验平台设计与实现
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作者
李建文
徐大广
陈博文
梁海峰
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机构
华北电力大学电力工程系
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出处
《电气电子教学学报》
2024年第5期199-203,共5页
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基金
河北省高等教育教学改革研究与实践项目(2020GJJG619)
华北电力大学校级课程思政示范课程教改项目。
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文摘
变压器是构成电力系统重要的一次设备。传统电机实验室中往往采用固定参数小容量的变压器进行实验,难以实现对学生综合能力的培养。因此,基于微信小程序开发了全过程学习的变压器虚拟仿真实验平台:融合电机基本概念及工程前沿技术,针对不同电压等级的变压器开发传统、综合和自主创新的虚拟实验。该平台的应用有助于学生知行合一,为今后专业课学习及开展相关研究奠定理论与实践基础。
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关键词
工程变压器
虚拟仿真实验
全过程学习
电气工程
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Keywords
engineering transformer
virtual simulation experiment
whole process learning
electrical engineering
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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