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特质养心氏治疗冠心病心绞痛疗效观察 被引量:4
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作者 王玉龙 吴永健 +2 位作者 邬淑琴 孙冬梅 徐天军 《山东中医杂志》 北大核心 2002年第9期535-536,共2页
关键词 疗效观察 冠心病心绞痛 养心氏 疗效观察 治疗
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石羊河流域综合治理以来民勤绿洲生态变化分析 被引量:8
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作者 赵明瑞 彭祥荣 +1 位作者 徐天军 李超超 《中国农学通报》 2019年第30期106-111,共6页
旨在分析石羊河流域综合治理成效,为制定民勤绿洲下一步治理规划提供参考。利用民勤气象站、水务局及林业局的相关资料并结合实地调查,采用相关性分析、线性倾向趋势估计等方法对石羊河流域综合治理以来,民勤绿洲生态进行了研究。结果表... 旨在分析石羊河流域综合治理成效,为制定民勤绿洲下一步治理规划提供参考。利用民勤气象站、水务局及林业局的相关资料并结合实地调查,采用相关性分析、线性倾向趋势估计等方法对石羊河流域综合治理以来,民勤绿洲生态进行了研究。结果表明:(1)沙尘天气明显减少,大气降尘减少显著;(2)沙丘移动速度平缓,沙漠进退速度减小,绿洲边缘大部分沙丘、沙漠得到有效治理;(3)地表来水量逐年增多,地下水开采量逐年减少,地下水位下降速度明显减小,重点治理区地下水位有一定的回升;(4)人工造林和工程压沙面积逐年增长,植被覆盖度、森林覆盖率明显提高。综治以来民勤绿洲生态恶化趋势得到遏制,局部得到改善和恢复,石羊河流域综合治理成效显著。 展开更多
关键词 生态变化 综合治理 民勤 石羊河流域
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石羊河流域综合治理前后民勤水资源变化特征 被引量:7
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作者 赵明瑞 徐天军 +2 位作者 彭祥荣 刘蓉 李超超 《沙漠与绿洲气象》 2018年第5期55-59,共5页
利用民勤县气象、水文资料,采用相关性分析、线性倾向趋势估计等方法,对石羊河流域综合治理前后的民勤水资源变化特征进行了分析。结果表明:(1)自然降水总体为弱增多趋势,综治前为增多趋势,综治以来为减少趋势,趋势均不明显。综治以来,... 利用民勤县气象、水文资料,采用相关性分析、线性倾向趋势估计等方法,对石羊河流域综合治理前后的民勤水资源变化特征进行了分析。结果表明:(1)自然降水总体为弱增多趋势,综治前为增多趋势,综治以来为减少趋势,趋势均不明显。综治以来,降水趋于稳定,沙漠边缘及荒漠区有暴雨出现,强降水对地下水有一定的补给;(2)地表来水量呈缓降急增态势,综治以来,因人为干预,地表来水量逐年增多;(3)地下水位呈急降—缓升态势,地下水主要靠灌溉水入渗补给,综治以来,增加了农作物地表水灌溉轮次,减少了地下水的提取量,地下水位下降趋势变缓,部分地区有回升。因此,石羊河流域综治成效显著,下游民勤水资源严重匮乏现象有所缓解,局地得到改善。 展开更多
关键词 综合治理 水资源 变化特征 民勤
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信息科技革命与反垄断法的冲突——微软公司VS.美国司法部案例分析
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作者 徐天军 张慧明 《经济研究导刊》 2010年第9期76-78,共3页
科技进步所诱发的信息革命给我们经济、法律、文化、伦理等社会关系造成了巨大的冲击。其中,建立于传统经济运行模式基础上的监管规制(尤其是反垄断法)在信息时代中显得难以应付,这集中表现于美国司法部与微软公司的世纪之诉中。因此,... 科技进步所诱发的信息革命给我们经济、法律、文化、伦理等社会关系造成了巨大的冲击。其中,建立于传统经济运行模式基础上的监管规制(尤其是反垄断法)在信息时代中显得难以应付,这集中表现于美国司法部与微软公司的世纪之诉中。因此,通过分析微软公司的案例,指出了反垄断立法背后的理论基础并不能囊括信息时代企业的竞争行为,因此有必要研究与信息经济时代特征相适应的反垄断立法。 展开更多
关键词 信息产业 反垄断 产业组织理论 科技革命
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基于“班级优化大师”的学生成长银行实践研究
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作者 徐天军 《师道(人文)》 2022年第11期33-34,共2页
在中国传统教育体制中,德育工作是指学校和教师按照既定的道德目标,对学生进行道德品质的教育。但是教师因课程及评价方式的局限,无法对学生一一进行全面合理的评价,因此,新的德育评价模式就显得尤为重要。基于“班级优化大师”的成长... 在中国传统教育体制中,德育工作是指学校和教师按照既定的道德目标,对学生进行道德品质的教育。但是教师因课程及评价方式的局限,无法对学生一一进行全面合理的评价,因此,新的德育评价模式就显得尤为重要。基于“班级优化大师”的成长银行是一个很有趣的模式:可以即时发布评论,分数排行榜可以快速更新,激励学生的好胜心;课堂氛围一键优化,置顶荣誉榜,对课堂节奏可随意把握;个性化头像,让每个孩子爱上教学;每位同学都是主人,可以进行多元化评论;报表可以自主生成,教学成绩一览无余,班级报告可以一键导出,智能评估每个孩子的在校成绩,所有教师、家长可以同时预览信息。 展开更多
关键词 传统教育体制 教学成绩 德育评价 道德品质 课堂节奏 自主生成 智能评估 荣誉榜
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指向核心素养的小学专项运动技能大单元教学设计
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作者 徐天军 《体育视野》 2024年第7期59-61,共3页
大单元教学有整体性和系统性的特点,实施大单元教学,能够在更高层次上进行教学规划与设计,让教学结构全面完整、连贯有序,从而有效培养学生的核心素养。为深化体育教学改革,阐述了推行专项运动技能大单元教学的内在逻辑,分析了专项运动... 大单元教学有整体性和系统性的特点,实施大单元教学,能够在更高层次上进行教学规划与设计,让教学结构全面完整、连贯有序,从而有效培养学生的核心素养。为深化体育教学改革,阐述了推行专项运动技能大单元教学的内在逻辑,分析了专项运动技能大单元教学的内涵和价值,探讨了专项运动技能大单元教学的设计思路。 展开更多
关键词 大单元教学 专项运动技能 核心素养
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