嘉兴职业技术学院基于“大思政”格局推进“青马工程”育人实践探索

青马工程”是青年马克思主义者培养工程的简称,其在推进大学生思想政治教育,推进马克思主义中国化时代化大众化,培养新时代青年马克思主义者上发挥了无可替代的作用。文章以提升嘉兴职业技术学院思政育人质效为目标,聚焦共青团主责主业,通过分析当前学校“青马工程”的实施现状和改进方向,为探索“大思政”育人格局下嘉兴职业技术学院“青马工程”育人路径提供参考和建议。

煤中原生活性位点的水−气掩蔽效应及脱附后煤体的常温氧化

煤的常温氧化为煤炭自燃提供初始热量来源,探究煤中可与氧气常温条件下发生氧化反应的原生活性物质是煤自燃理论研究的难题。此前进行的受热分解实验发现,热解煤中含有能在惰性气体中稳定存在并与氧气发生常温氧化的活性位点,因此推测煤中同样可能存在惰性介质下被迫封存的原生活性位点。为进行煤中原生活性位点的探寻,运用真空干燥技术,使原煤中能够在高负压的低温环境下完成水分的蒸发和气体的脱除。同时借助循环氧化在线监测技术,设计实施不同因素(煤种、脱附温度、氧化温度、粒径)条件下脱附后煤样的常温氧化实验,并结合相应的低温氮吸附、XPS、ESR实验分析反应机理。循环条件下的常温氧化实验表明,真空脱附后的煤体在常温氧化过程中会形成大量的CO和CO_(2)等气体氧化产物,且气体在通入氧气后很快出现并不断积累,证明煤在常温下即可发生氧化反应。原生煤体脱附后的常温氧化实验说明原始煤体中存在大量受水−气掩蔽影响的活性位点,而负压脱附水分和气体后会导致活性位点的大量暴露并形成有利于氧气输运和反应的通道,从而迅速发生氧化反应。因此实验找到了导致原生煤体自发氧化的活性结构,实验将活性位点的常温氧化观点从受热分解的特殊状态扩展到一般状态。由气体产物生成规律对比可知,不易被孔隙吸附的CO会在原生活性位点与氧气接触瞬间迅速产生,据此得到CO相较于CO_(2)而言更适合作为活性位点浓度的直观气体评价指标。煤体原生活性位点的常温氧化有助于煤炭自燃机理的揭示,为高瓦斯矿井瓦斯抽采自燃及低阶煤井下CO超限问题提供解决思路。

共同富裕视域下新业态青年群体联心聚力的路径研究——以嘉兴共青团为例

共同富裕是社会主义的本质要求,是人民群众的共同期盼。做好新时代新兴青年群体工作,是党交给共青团的重要政治任务,是深化共青团改革、进一步提升团的组织力、不断巩固和扩大党执政的青年群众基础的迫切需要。如何加强共青团对新兴青年群体的引领服务作用,开展新业态群体联心聚力的路径研究,成为当前建设共同富裕示范区的一项重要课题。文章通过分析共青团加强对新兴青年群体引领服务的重要性和必要性,探讨共同富裕视域下新业态青年群体联心聚力的实施路径。

基于滚刀破岩特性的岩石顶管迎面阻力计算模型

顶进力是顶管工程设计和施工中最重要的参数之一,顶进力计算的精确性将直接影响顶管的工程的成败。随着顶管施工工艺越来越多的应用于岩石地层,但鲜有关于岩石地层中顶管顶进力的计算模型。为了更加准确地计算岩石地层中的迎面阻力,假设掌子面稳定,通过分析岩石顶管机刀盘滚刀破岩机理、受力模型和影响规律,在此基础上推导出岩石地层顶管迎面阻力计算公式。结果表明:岩石顶管中,岩石抗压强度和抗剪强度以及顶管机滚刀切入深度直接决定了迎面阻力的大小,实测迎面阻力除个别点在计算值上下限以外,其余与公式预测值相一致,证明其具有适用性。

基于设计参数的太阳能-热泵系统优化匹配

设计参数对太阳能-热泵复合热水系统的运行有较大的影响。对集热器倾角、供热温度和设计太阳能保证率等设计参数的影响性进行分析,同时以系统的性能指标和经济性指标为优化目标函数,研究系统的优化匹配问题,并基于遗传算法对优化问题进行求解。仿真结果表明:性能指标为单一优化目标时,优化匹配后的系统性能系数较原系统提升约13.70%;经济指标为单一目标时,月费用降低12.35%;同时考虑性能指标和经济指标时,系统性能提升5.48%且月费用降低了8.24%。

从《音乐鉴赏》公共艺术限选课看高职院校学生音乐学习兴趣培养之探究

《音乐鉴赏》课程是嘉兴职业技术学院面向全院学生开设的艺术公共限选课,作为教授该课程的一线教师,在教学过程中发现学生存在对授课内容兴趣不够浓厚、排斥古典、民族音乐等问题。如何激发学生对音乐学习的兴趣值得我们深思。本文以嘉兴职业技术学院为例,以《音乐鉴赏》课程为切入点,探寻适合非艺术类高职院校学生音乐学习兴趣培养的有效途径。

校园文化活动承载社会主义核心价值观教育的长效机制——以嘉兴职业技术学院为例

党的十八大分别从国家、社会和个人三个层面,明确提出"倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观"。这24个字深刻揭示了社会主义核心价值观的内涵。本文以嘉兴职业技术学院为例,通过整理嘉兴职业技术学院团委开展的各类"红色教育"活动,探究校园文化活动承载社会主义核心价值观教育的长效机制。

“一带一路”视域下浙江民歌在高职音乐教育中的渗透

2013年9月和10月中国国家主席习近平分别提出建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想,简称“一带一路”。“一带一路”战略的提出为浙江民歌的发展和传承提供了重大历史机遇。本课题以浙江民歌为切入点,研究“一带一路”视域下浙江民歌在高职音乐课中的渗透现状并摸索适合的渗透路径,为打造多元化、民族化的高职音乐课堂提供参考和建议。

试论流行手风琴演奏中的肢体语言

手风琴是一个多元化发展的乐器,演奏形式多样,和声织体丰富,易携带。时至今日,越来越多的演奏家在原有技术的基础上,将关注点更多地落在其演奏过程的全面性上。而流行手风琴作为其中最具有流行元素的门类,恰如其分的肢体语言运用则显得尤为重要。

养成教育视野下公寓文明建设对策性研究——以绍兴职业技术学院为例

高校学生公寓不仅是学生生活的场所,还是学生接受文明教育、养成优良习惯,提高综合素质的重要阵地。早在2002年,教育部在《关于进一步加强高等学校学生公寓管理的若干意见》中指出,加强学生公寓文明建设,对于推动大学生宿舍文化工作全面、协调、可持续发展,实现学生公寓作为另一个家庭与课堂的“育人”功能具有重要作用。