汕头市成年女性体质健康状况的文化学分析

从文化学的三个层次(器物层、制度层、观念层)的视角对汕头市成年女性体质健康状况进行分析,认为汕头女性受到潮汕传统文化的价值观念、伦理道德、生活习俗的束缚,以及社会与家庭的双重角色的冲突,影响她们参加体育活动的热情,进而影响她们的体质状况。

女性参与体育运动的社会文化学分析

从历史上看,长期以来体育是男性主宰的领域,女性参与体育的历程是女性不断抗争与男性作出妥协的过程。女性的性别角色与性别意识受社会文化的影响,而社会文化也应对女性参与体育产生了强大影响作用,成为制约或推动女性参与体育的动因。通过对儿童游戏的分析发现,男女儿童游戏的差别已经奠定了男性和女性成年之后参与体育运动差异的基础,最后对女性参与体育的前景作出了预测。

校园定向运动教学之研究

定向运动是一项挑战智能和体能的运动 ,是集智力和体力为一体的健康型体育活动 ,深受体育爱好者和广大学生的青睐。我校把定向运动教学列入体育课教学 ,在教学实践过程中记录学生的成绩和心率次数 ,并对他们实验前、后3 0 0 0m (或 15 0 0m)成绩对比。结果显示 :学生奔跑能力 ,识图能力显著提高 ;同时学生独立思考、解决困难能力得到锻炼。开展定向运动教学有利于学生的心理、生理和社会适应能力的全面发展 ,体现“健康第一”的思想 。

体育与科学技术——人类文化的一个悖论

本文从科学技术对体育的积极作用和消极作用入手,重点分析了科技滥用对体育造成的负面作用,指出科学技术促使运动技术、运动成绩的提高的同时,也会导致体育运动中人的缺失(人文危机),使体育运动沦落为技术的附庸,成为技术的产物。这成为人类文化中的一个悖论。悖论的解决有赖于科学与人文的融通,提倡体育的人文精神。

汕头市健身俱乐部经营现状与发展对策

通过对汕头市中心城区体育健身俱乐部经营者与健身俱乐部消费者的调查,结果表明:汕头中心城区健身俱乐部的供需结构基本平衡,体育健身俱乐部都有不同程度的盈利。健身俱乐部的经营存在诸如健身俱乐部的价格定位偏低,同行竞争剧烈,主营的消费群体定位不够清晰,以及部分市民进行有偿健身消费意识偏弱等主要问题。消费者参与的动机呈现多样性,喜爱的健身项目广泛,对参与健身俱乐部的经历的评价基本满意。消费者对健身俱乐部的信任感与归宿感不高,参与健身运动没有固定的规律。最后有针对性地提出5条健身俱乐部供给与消费者需求实现对接的路径。

谈健美操运动员力量训练

健美操作为一项现代的体育项目,正飞速向前发展,并且越来越受到广大健美操爱好者的喜爱。自我国举行全国大学生健美操比赛以来,健美操动作的难度和复杂性增加,竞争日益激烈,且技术水平也不断提高,特别是国家最近制定的一系列评分标准和创新难度分值,对腾空动作要求既轻又高又飘,腾空后还要完成各种支撑、造型等动作,这无疑对健美操运动员力量素质提出了更高的要求。高度发展力量素质不仅有助于提高动作完成的质量,而且也可减少慢性损伤的发生,还有利于训练和比赛的心理稳定。可见,有效的力量训练是掌握健美操技术的前提和基础。

大学体育开展体育休闲娱乐管窥

体育休闲娱乐的实质是体现人文关怀 ,追寻健康 ,展示个性和提升生活质量。体育走进休闲 ,“玩”出健康 ,新世纪的大学体育教育呼唤体育休闲娱乐 ,回归体育娱乐 ,走进全面建设小康社会的行列中去。认为大学体育教育应该体现教学目标的休闲化、教材内容的娱乐化、运动形式的生活化。

体育赞助需要活化——以三星赞助曼谷亚运会及悉尼奥运会为例

简要分析了体育赞助的兴起和发展,指出体育赞助效益的最大化取决于赞助活动策略应用。并以三星为例研究其在曼谷亚运会和悉尼奥运会中的活化活动,最后指出体育赞助者应围绕体育赞助效益的4个方面,开展赞助活化才能使体育赞助效益最大化。

提高女生跳远成绩教学方法刍议

跳远需要良好的速度和弹跳力作为基础,大力发展学生的速度和下肢爆发力是提高跳远成绩的要点。几年来,笔者在女生田径课教学过程中,通过观察、分析、对比,认为造成女生跳远成绩差的主要原因是:(1)女生的下肢力量不足,爆发力较弱。也就引起助跑速度差的现象。(2)助跑与起跳相结合的技术掌握不好,出现脱节现象。针对以上问题,笔者就如何提高女生跳远成绩的问题,谈一些教学体会与做法。

中华传统体育的文化革新

运用文献资料研究方法,以全球化和各族人民文化交流日益频繁为背景,从文化学的视角审视中华传统体育边缘化的危机;梳理传统体育的价值塑造;探讨传统体育的文化革新。指出弘扬体育人文精神是对人类生存意义与价值的关怀,中华传统文化中人与自然和谐同步的休闲观值得推崇。传统体育活动融入全民健身运动的潮流,保持一个多元而和谐的文化生态,中华传统体育才能步入可持续发展的轨道。

体育教学艺术要融入“人文精神”

人文精神进入学校体育,将促进体育课程改革力度,一改以往单调而呆板的传统体育教学方式,以轻松、自由、娱乐为主要内容的教材,采用活泼、多样、个性张扬的体育教学方法,增强学生的参与热情和运动意识,促进学生的身心健康和全面发展.因此,学校体育应树立体育人文精神的观念,帮助学生从学龄时就开始打下讲文明、讲道德的基础,并深刻认识参与体育运动的最高价值理念,让学生能够科学、有效、真正地投入到体育运动当中,使他们在今后的学习、工作、生活中受益匪浅.

竞技健美操业余运动员柔韧素质训练方法

随着我国竞技健美操运动水平的迅速提高,对柔韧素质提出更高更难的要求,如前、侧搬腿、控腿、踢腿都已基本达到180度,对前下腰时要求头部可以穿越双腿等。根据业余竞技健美操队的特点(任务重,时间短),结合本队的实际情况。创编出独特新颖、特长突出的动作,是取胜之关键。本文主要从要突出柔韧素质特长,应如何进行系统训练,谈谈本人体会和带队实践的方法,与同行们共同商榷。一。

健康投资:启动中国体育健身娱乐市场的有效途径

为寻求一条启动中国体育健身娱乐市场的有效途径，本文从文化、经济、经济社会学视角，对健康投资的性质和特点进行了论述。对目前我国健康投资不足的原因进行了分析。指出：健康投资形式的发展伴随着体育产业化的兴起和发展，已成为目前我国健康投资的一大倾向。因此，加大健康投资，是启动体育健身娱乐市场的有效途径。

探讨休闲体育在高校体育发展中的作用

休闲体育作为“人类着力建造的美丽的精神家园” ,是一种积极、健康、文明、高尚、科学的生活方式 ,是人们从事体育活动指向的主要类型之一。我们认为休闲体育的内容丰富、娱乐性好、趣味性高、自主性强、参与面广 ,既满足当代大学生的需要 ,也是时代进步的产物。休闲体育是大学生实现身心健康、人格完善、追求人生命意义的需求中一条有效、健康、科学的路径。

我国青少年体育休闲娱乐活动的开展刍论

随着我国国民经济的发展、生活环境的改善、科技产品的应用,青少年拥有越来越充裕的闲暇时间。如何利用轻快、欢乐、自由且富有意义的体育休闲娱乐活动去占领青少年的闲暇时间,这已经成为人们越来越关注的问题。本文梳理我国青少年体育活动存在的问题,论述体育休闲娱乐活动对青少年全面发展的意义,并提出我国青少年体育休闲娱乐活动的开展对策。

武术套路教学之我见

鉴于武术套路教学中涉及的问题很多 ,学生既要面对往返折叠、左旋右转、路线变化多的难点 ,还要顾及动作外有手眼身法的规格 ,内有精气神意的配合 ;此外 ,动作间的前后衔接、连贯、节奏等问题给教学带来一定的困难。笔者认为应根据武术动作的特点、动作技能形成的生理规律、人的认识规律进行教学 ,能使学生有顺序地、连贯地、系统地学习掌握知识和技能 。