徐姗姗作品

西汉海昏侯文创产品设计说明：本产品设计案例是在文化元素、美学特征,人文精神及符号意义的基础上进行设计的,通过重构与解读的方式将汉代隶属和汉代纹样融入文创产品设计中去,使产品与汉代文化有效融合,体现产品的文化内涵,使得传统文化得以传承的同时对现代人精神文化需求进行满足。

乡村振兴背景下加快破解农村人才发展瓶颈问题的研究

党的十九大报告提出把实施乡村振兴战略的明确部署和总体要求。乡村振兴的核心要素在于人才振兴。在加快实施乡村振兴战略中,要积极加强农村人力资源的管理、规划与发展,加快农村人才队伍整体素质的提高,成为乡村振兴发展中的内在动力和重要基础。乡村振兴的推进,也势必给农村人才队伍建设提供了更多的机遇。为了更好地满足乡村振兴的需求,要从实际出发,深入探讨如何利用好农村人力资源的优势,推动乡村振兴的可持续发展,突破影响乡村振兴发展中最直接的人才发展瓶颈问题,找到解决问题的办法,提出加强农村人力资源管理,加强农村人才队伍建设的思路与对策,为进一步造就一支高素质的乡村人才队伍,为实现乡村振兴战略提供坚强的人才保证和智力支持。

高校学生思想政治教育获得感的影响因素与提升路径——基于层次分析法的实证研究

通过采用层次分析法,对高校学生思想政治教育获得感的影响因素进行了实证分析。通过前期专家访谈,提出了学生层面、教师层面、课堂层面、学校层面的十六个可能影响高校学生思想政治教育获得感的影响因素。研究发现,对思想政治教育获得感具有影响的因素主要包括好学精神、价值认同和思政标兵树立。基于这些发现,本文提出了提升思想政治教育获得感的三个切入点:创新思想政治教育内容以提升学生的好学精神;满足学生的现实利益需求以提升学生的价值认同;在学校层面开展思想标兵活动,营造良好的校园氛围。

组织行为学理论在艺术类高校班团建设中的应用研究

习近平总书记强调全党要关注、关心、关爱青年,倾听青年的心声,做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人。习总书记的讲话表明了国家重视青少年培养工作及关心、关爱青少年健康成长。如何引导高校艺术类大学生,使其身心得到健康成长,良好的班团建设是十分重要的。运用组织行为学理论,通过组织文化分析、建立有效的组织结构、探索实施过程的优化策略,这三方面进行系统结合、理性分析,提升艺术类高校班团建设育人效果,最终实现引导艺术类大学生自我教育、自我管理及自我服务能力,促进班团建设稳固发展。

图书馆网络视频运营传播现状研究——以B站为例

以B站官方认证账号及视频为研究对象,通过对比分析视频发布数据、推广效果数据及内容特征,划分账号活跃度,计算账号的传播指数,揭示图书馆网络视频服务的现状,提出从区域协同发展、爆款视频制作、发展中账号运营三个方面改善图书馆视频运营的策略。

课程思政融入医学院校大学英语课程教学的研究

在互联网飞速发展的大背景下,多元文化思潮的猛烈冲击,使得医学院校大学英语的课程思政显得尤为重要。作为培养医学人才的重要环节,大学英语课程不仅要教授语言技能,还应渗透课程思政,引导学生树立正确的世界观和价值观。课程思政是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,开展医学院校大学英语课程思政,有助于培养学生的理论思维能力和社会意识,激发学生浓厚的爱国情怀以及强烈的社会责任感,从而筑实筑牢医学人才的综合素质。鉴于此,文章以课程思政为视角,借助文献研究法重点探析课程思政的内涵和价值,以及课程思政融入医学院校大学英语课程的现实困境,并提出了几点破解之策,以期为相关研究提供参考。

大学生阅读推广服务矩阵构建与实践

高校图书馆作为学校人才培养和校园文化建设的重要阵地,在为教学、科研提供前沿学科服务的同时更要充分满足学生的阅读需求,深入了解当代大学生的阅读心态,把握他们的阅读倾向,引导他们的阅读行为。因此,为大学生提供有效的阅读资源,构建合理有效的阅读推广服务矩阵已成为当前高校图书馆的一项重要工作内容。

从“村BA”看中国式现代化与民族文化创新的互构实践

激发全民族文化创新创造活力,是新的历史起点上建设文化强国、建设中华民族现代文明的重要命题。新时代,民族村寨的文化传承与创新呈现新样态,成为助力民族地区同步实现现代化的重要推进力量。本文以贵州省黔东南苗族侗族自治州台江县台盘村举办的“村BA”及其以赛兴农、助旅、扶产等一系列实践为例,观察西部民族村寨在现代化进程中协调发展物质文明和精神文明并赓续中华文脉的过程,分析民族文化融合创新与中国式现代化互洽互构的过程以及民族文化创造性转化赋能乡村振兴的过程,进而解读“村BA”火遍全国的成功密码及其为何堪称“观察中国式现代化的一个窗口”,挖掘其中体现中华文明赋予现代化建设以底蕴、物质条件现代化又赋予中华文明以力量的基层经验。

数字时代高校学生管理工作实践研究

数字化时代,在各类因素的交织影响下,高校学生管理工作正面临着新的机遇和挑战。为深入贯彻“教育强国战略”和“三全育人”方针,高校应树立以学生为本的管理理念,借助数字化技术的赋能,并以此牵引构建新机制、转换新模式,使学生管理工作顺利推进,推动“新学工”落地见效,以此提高学生的培养质量,实现更高层次的教育目标。

生物合成法生产麦角硫因的研究进展

麦角硫因(ergothioneine,ERG)作为一种稀有的天然含硫组氨酸衍生物,已被证明具有强大的抗氧化性和诸多生物学功能。因此,ERG受到越来越多研究人员和产品开发人员的关注。目前,ERG已被广泛应用于食品、化妆品和医疗等行业。研究表明只有少数细菌和真菌可体内合成ERG,植物、动物和人类自身均不能直接合成ERG,只能从其他来源获取。ERG可通过生物提取法、化学合成法以及生物合成法获得,但由于传统生产方式(生物提取法和化学合成法)存在产量低、生产效率差和生产成本较高等问题,限制了该产品的规模化生产和应用。因此,亟需开发一种高效、经济且安全、可靠的ERG生产方式以满足市场的需求。近年来合成生物学快速发展,利用基因工程、蛋白质工程和代谢工程等技术提高生物合成法生产ERG的能力已逐渐成为研究热点。本文将论述ERG的生物学活性和功能,介绍ERG生物合成途径和ERG在食品、化妆品和医疗等行业的应用前景,比较ERG主要的生产方式,总结并梳理近年来采取各种工程策略通过生物合成法生产ERG的研究进展;并就如何利用基因工程、蛋白质工程和代谢工程提高ERG产量提出几点工程策略,以期为生物合成法高产ERG提供理论参考和研究思路。

徽雕技艺活态化传承社会创新设计研究

本文旨在探讨徽雕文化的社会现状和历史意义,以及社会创新设计对于徽雕技艺活态化传承的价值和意义,分析了徽雕文化的利益相关者结构关系,并提出徽雕技艺的活态化传承社会协同共创模式,探讨该模式的可行性和实现路径,以推动徽雕技艺的保护和传承。同时,强调了社会创新设计在徽雕技艺活态化传承中的重要作用,为徽雕技艺的保护和传承提供理论指导和实践参考,呼吁各方共同努力,为徽雕技艺的传承和发展作出贡献。

ABiCl_(0.7)I_(0.3)-ZnFe_(2)O_(4)复合材料的制备及其Cr(Ⅵ)还原

采用水热法成功合成ZnFe_(2)O_(4)材料,利用原位生长法制备一系列ABiCl_(0.7)I_(0.3)-ZnFe_(2)O_(4)复合材料。通过在可见光照射下对Cr(Ⅵ)的光降解效果评估ABiCl_(0.7)I_(0.3)-ZnFe_(2)O_(4)复合材料的光催化性能,结果表明,ABiCl_(0.7)I_(0.3)-ZnFe_(2)O_(4)比ABiCl_(0.7)I_(0.3)(ABiClI)或ZnFe_(2)O_(4)(ZFO)具有增强的光催化活性,其中ABiClI-ZFO-1对Cr(Ⅵ)具有最好的去除效率,在可见光照射30 min后,对Cr(Ⅵ)的去除率达到100%。通过电化学阻抗谱(EIS)和光致发光(PL)对载流子行为的研究表明,固溶体和异质结的协同作用共同促进了光生电子(e-)和空穴(h+)的高效分离和转移,从而产生更高的光催化活性。

左肺上叶切除术中突发心脏骤停1例

近年来随着腔镜技术的进步,外科手术也在向微创发展。如今胸腔镜肺叶切除术已成为胸外科的常规手术之一。由于手术切口及体位的特殊性,术中一旦发生心脏骤停,将为患者的围手术期和预后带来严重不良后果。本文分享解放军总医院第五医学中心胸腔镜下老年男性左肺上叶切除术中突发心脏骤停,但最终抢救成功病案1例。该例患者发生在手术室内全麻过程中,考虑主要是由于左肺组织受到机械牵拉引起迷走神经过度兴奋导致心脏骤停。整个抢救历时40 min,期间除了术中便利的呼吸控制,合理的抢救用药、电除颤外,及时有效的左侧胸内心脏按压,尽可能延长抢救时间,均为患者最终的复苏成功提供了机会。

雷锋精神传播的数字技术化探析

算法技术、元宇宙、智能可视化技术与传播的深度融合实现了传播由被动变为算法主动、由虚拟经验学习变为虚实结合的主体参与、由抽象变为具象化的转变。雷锋精神的数字技术化是主流思想现代化传播的一项创举,数字技术与雷锋精神的理论创新和对外传播构成内在逻辑耦合,展现出构建个体发展的历史自信、弘扬英雄模范的历史主动转化、夯实中华民族共同体中历史主体的历史自觉、拓展雷锋精神大历史观的历史视野的重大价值。针对数字技术赋能雷锋精神面临的信息茧房问题、技术越界问题、主流意识问题、智能融合问题,从强化数据使用管理、完善技术规制、增强主流思想引领、推动全面统筹方面实现赋能发展。

基于OBE理念的环境设计专业实践教学三位一体改革与实践

在对高等教育人才培养定位实施分类的时代背景下,为了提升环境设计专业学生的实践应用能力,基于OBE理念,构建了人才培养规格-人才培养内容-人才培养途径,“三位一体”的实践教学体系。该实践教学体系通过创新实践教学过程、革新实践教学方式、重塑实践培养目标,推进实践教学体系的持续改进,达到兼具实践应用能力及创新精神的环境设计高质量人才的培养目标,满足社会发展对环境设计类专业人才的要求。

基于数字孪生的智慧图书馆数据融合研究

文章介绍数字孪生及其特征,阐述智慧图书馆数据融合的必要性,分析基于数字孪生的智慧图书馆数据融合体系及框架,提出数字孪生数据融合的智慧应用场景。研究发现数字孪生技术为图书馆数据融合打开新局面,对未来图书馆建设具有重大价值。

高职学生的愿望因素对移动学习系统使用行为的影响研究

信息技术与移动技术的发展为学生采用移动学习系统提供了机遇。同时,也加强与提升了高职院校学生成为高质量技术技能型人才的愿望。为探索高职院校学生的愿望因素对移动学习系统使用行为的影响,研究人员采用结构化问卷随机对江西省3所高职院校的518名学生进行了调查,以衡量他们对7个变量(期望、动机、享乐、感知有用性、感知易用性、态度和使用行为)的自我报告反应。并运用结构方程模型对数据进行分析,结果显示:感知有用性与态度对高职生移动学习系统使用行为具有显著影响,而动机对感知有用性无显著影响;此外,享乐对移动学习使用行为具有完全中介作用;而动机对移动学习系统不具有中介影响。因此,为了提升高职院校学生移动学习系统使用行为,教师应定期更新移动学习系统中的课程内容,并在系统中引入人工智能和大数据分析等新兴技术;定期检查学生的学习进度,为其进步提供即时的正面反馈,并积极利用学习工具中的互动功能;在移动学习系统中设计挑战性任务和活动,并在系统中引入游戏化元素,提高学生的参与度和学习动机;通过移动学习系统为学生提供个性化学习路径,并增加理论与现实世界的连接。

“互联网+”背景下大学生心理健康教育中的家校协同

在“互联网+”时代,大学生心理健康需求不断发生改变,出现了表达含蓄内敛、家庭教育路径受阻、学校在心理健康领域参与度低等问题,学校和家长亟需提高对大学生心理健康教育的关注度和参与度。改善传统的家校协同心理育人模式,可以从“互联网+”角度入手,建立以家庭教育为主导、学校教育为辅助的大学生心理健康教育工作体系,为提升大学生心理健康水平提供新思路。