浅谈中职语文活力课堂的构建

语文作为最有活力、最具灵性、最有趣味的学科，却屡屡遭受冷遇，尤其在“以就业为导”的职教大背景下，语文成了“弃之可惜，食之乏味”的鸡肋，这不能不说是语文教学的悲哀。学生不爱上语文课，这已经成为不争的事实。究其原因，有我们对学生语文学习心理规律的忽视--“目中无人”，也有教法上的失策--“枯燥乏味”。“目中无人”和“枯燥乏味”破坏了语文学习的动力系统，使语文教学患上了一种缺乏动力参与的“软骨病”。那么，语文教师应如何激发学生的学习动力，创建一个有活力的课堂呢？这当然离不开创新，但语文教学是一个长期的、循序渐进的过程，所以创新必须落实到常规的教学中。笔者认为不妨从以下几个方面做一下尝试。