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努力开创青少年科技活动新局面
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作者 徐婵英 《学会》 1993年第5期40-41,共2页
忻州地区青少年科技辅导员协会自1981年成立以来,在各级领导的重视和支持下,在地区教育局、团地委、地区体委、地区妇联等单位和各校领导的积极配合下,经过全区青少年科技辅导员和广大青少年的共同努力,使得全区青少年科技活动有了很大... 忻州地区青少年科技辅导员协会自1981年成立以来,在各级领导的重视和支持下,在地区教育局、团地委、地区体委、地区妇联等单位和各校领导的积极配合下,经过全区青少年科技辅导员和广大青少年的共同努力,使得全区青少年科技活动有了很大的发展,取得了可喜的成绩。 展开更多
关键词 外出考察 科教影片 学术交流 省级奖 教育试点 征路 创造力培养 发动工作 专科知识 自然科学知识
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小学疫情防控与语文教学的整合策略探索
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作者 徐婵英 李玉文 《天津教育》 2020年第24期167-168,共2页
2020年初,突如其来的新冠肺炎疫情,为社会生产生活带来了巨大的冲击。本文以小学语文教学为例,结合新冠肺炎疫情的背景,从阅读指导、写作指导、综合实践等角度分析小学疫情防控与语文教学的整合策略,以供参考。
关键词 疫情防控 语文课程 教学实践 整合策略
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语文阅读教学的有效策略刍议
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作者 王志洪 徐婵英 《现代教育科学(中学教师)》 2012年第3X期132-133,共2页
语言阅读是学生搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。但在当下的阅读教学中,以"讲"代"读"、以"听"代"读"的现象仍然比较严重。因此,如何有效地指导和训练学生掌握正确... 语言阅读是学生搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。但在当下的阅读教学中,以"讲"代"读"、以"听"代"读"的现象仍然比较严重。因此,如何有效地指导和训练学生掌握正确的方法,养成良好阅读情趣,形成独立阅读能力就成为一个亟需研究的重要课题。实践证明, 展开更多
关键词 阅读教学 设疑 实践证明 探索课堂 阅读积累 阅读感受 读写结合 学习语言 导学 讨论交流
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