张荫麟先生著作系年目录并序

张荫麟先生著作系年目录并序徐规，徐存平荫麟先生（１９０５年１１月－１９４２年１０月）是我国近代著名史学家，所撰《中国史纲》（上古篇）一书，享誉海内外。其部分学术论文早已被台湾学者裒为《张荫麟文集》予以出版。先生年十八，考取北京清华学校（清华大学前身）...

在意大利幼儿园里的作为外语的法语启蒙教育——一本教材的分析

欧洲一体化的逐渐建立,使共同体内不同国家间的相互交流产生了新的需要。最近几年,在小学,甚至在幼儿园开始开展外语教学的必要性曾多次在国际有关机构提起过(1989年在巴黎召开的语言会议)。特别是随着1992年欧洲市场的创建,这一教育今后将成为政治、经济和文化的赌注。有关外语早期教育的经验,如雨后春笋,在欧洲不断出现。但这些经验常常是地方性的,局限于某个地区,某个市镇或某个联合机构,或多或少都在官方教学大纲之外。而目前一些欧洲国家尽力想把外语教学纳入小学的教学大纲里。但在许多情况下,小学教师既无搞好这一教学所必需的资料,又缺少必需的教学培训。

在意大利幼儿园里的作为外语的法语启蒙教育——一本教材的分析(续)

语言学内容: 结构 Qui est-ce?c’est qui? C’est le,la…//Ce sont les…//C’est toi,c’est moi//C’est un,c’est une// Je suis…//Ⅱ est//Ⅱ n’est pas…//Je suis plus grgnd que…pluspetit que…// Je veux le…//donne moi le…// Comment ils(tu…il,elle)s’appellente Je m’appelle,il(s)elle(s)s’appell, (nt). 词法: 限定词:le,la,les,un,une,monma,mes,notre. 人称代词:je,tu,il(s),elle(s),?nous,toi,moi. 动词etre和avoir的现在时(je,tu,