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信息技术与课程整合的思考
被引量:
1
1
作者
徐存锷
《中国信息技术教育》
2012年第9期133-133,共1页
信息技术与课程整合是在现代教育思想指导下,在教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法和教学内容、教学过程结合起来,有机统一在一个时空平台上,借以更好地完成教学任务的一种新型的教学模式。
关键词
信息技术
课程整合
现代教育思想
教学过程
信息资源
教学内容
信息方法
教学模式
下载PDF
职称材料
提高信息技术课教学质量刍议
2
作者
徐存锷
《长三角.教育》
2012年第8期72-73,共2页
世界的竞争说到底是人才的竞争,教育的竞争,而教育竞争的焦点则在于教育的方式与内容。比尔·盖茨在《未来之路》中指出:计算机将渗透到未来生活的每个细微方面。而尽早培养学生掌握计算机能力将会极大地提高他们步入社会后的生活...
世界的竞争说到底是人才的竞争,教育的竞争,而教育竞争的焦点则在于教育的方式与内容。比尔·盖茨在《未来之路》中指出:计算机将渗透到未来生活的每个细微方面。而尽早培养学生掌握计算机能力将会极大地提高他们步入社会后的生活素质、生存能力。因而当今世界。
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关键词
技术课教学质量
信息技术教育
计算机能力
信息技术课
信息技术教学
培养学生
信息技术教师
比尔·盖茨
教育信息化
当今世界
原文传递
题名
信息技术与课程整合的思考
被引量:
1
1
作者
徐存锷
机构
江西省南昌市第八中学
出处
《中国信息技术教育》
2012年第9期133-133,共1页
文摘
信息技术与课程整合是在现代教育思想指导下,在教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法和教学内容、教学过程结合起来,有机统一在一个时空平台上,借以更好地完成教学任务的一种新型的教学模式。
关键词
信息技术
课程整合
现代教育思想
教学过程
信息资源
教学内容
信息方法
教学模式
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
提高信息技术课教学质量刍议
2
作者
徐存锷
机构
江西省南昌市第八中学
出处
《长三角.教育》
2012年第8期72-73,共2页
文摘
世界的竞争说到底是人才的竞争,教育的竞争,而教育竞争的焦点则在于教育的方式与内容。比尔·盖茨在《未来之路》中指出:计算机将渗透到未来生活的每个细微方面。而尽早培养学生掌握计算机能力将会极大地提高他们步入社会后的生活素质、生存能力。因而当今世界。
关键词
技术课教学质量
信息技术教育
计算机能力
信息技术课
信息技术教学
培养学生
信息技术教师
比尔·盖茨
教育信息化
当今世界
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
信息技术与课程整合的思考
徐存锷
《中国信息技术教育》
2012
1
下载PDF
职称材料
2
提高信息技术课教学质量刍议
徐存锷
《长三角.教育》
2012
0
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