强基础 攻难点 炼思维——高三“数值比较大小”专题教学选题及思考

一、问题提出比较大小问题是高考单选中常见题型,考查学生分析问题,解决问题的逻辑思维.是否能透过数的大小比较确定数学知识的组织,模型的建立,已经成为近些年江苏和全国其他地区高考的一个热点.因此,作者设计和实施了以“数值比较大小”为主题的微专题课,帮助高三学生归纳总结,寻找解题方法.

减少失分的有效策略——检验

在平时的学习过程中,很多学生的解题习惯是一遍做完、从不检验.实际上根据波利亚的解题表,解题过程包括四个步骤:弄清题意、拟定计划、实现计划、回顾反思,其中的回顾反思指的就是解题后的检验.所谓百密一疏,解题过程中有时错误是难免的,此时如果有检验的习惯和方法,可以及时发现一些错误,减少失分.下面介绍四种常见的检验方法.

老年患者静脉穿刺技巧研究

随着老年人群数量呈现上升趋势,因各种原发疾病因素导致住院老年患者人数增加,期间需要接受静脉输液方式展开治疗,但对于多数老年人群而言,在血管硬化、自身体质较弱等因素影响下,高频率展开静脉穿刺或长期开展静脉输液治疗对血管刺激性较强,一定程度上会造成血管损伤。随着国内护理行业对静脉穿刺技术不断更新、应用,护理人员在临床护理期间不断进行探索、学习,逐步掌握、研究出更适合老年患者静脉穿刺方法,在实践过程中更好为老年群体提供更多帮助。笔者以近些年来发表的研究为依据,以老年患者静脉穿刺技巧、操作方法等内容展开研究,以期为其他临床护理工作者应用提供一定理论依据。

浅谈函数值域的求法——两题看高一新生求函数值域

正对于步入高一,刚学过函数的概念、定义域、值域的学生来说,遇到解函数值域问题时,方法经常会乱套.下面我就对这类学生阐述几种常见的求函数值域的方法.题目求函数y=1/(x^2+x+1)的值域.问题转化成:求函数y=x^2+x+1的值域.1.图像法分析这是一个一元二次函数,要求它的值域,可以先画出它的图像,根据图像写出它的值域,这也是求值域的一种方法,称图像法.2.

立体几何教学的思考与改进

立体几何是要在平面上体会出空间里的图形.本文就怎样让学生不畏惧立体几何问题,能够解决高中阶段立体几何试题,提升他们的空间想象能力做了几点思考和改进,在实践的中也取得了一定的成果.

临床分离菌株对酒精消毒液敏感性的实验

目的观察临床标本分离菌株对酒精消毒液的敏感性,以了解酒精对致病菌有效杀灭浓度的变化。方法采用细菌定量检测方法,对不同浓度的酒精消毒液作用后的6种细菌存活情况,分析其敏感性变化。结果未经酒精作用的对照组各细菌生长良好,平均生长菌数为1 123 cfu/平板。经体积分数10%、20%、30%、40%和50%酒精作用10min,各细菌平均存活率依次为51%、23%、4%、<1%和0。6种试验菌对酒精敏感性无明显差别。结论临床分离的不同种类细菌对酒精消毒液比较敏感,体积分数50%浓度的酒精可完全杀灭细菌繁殖体。