浅议提升高二年级学生英语写作能力的教学策略

新课程改革标准对高中阶段学生的英语写作能力也提出了更高的要求,因此英语教师应加强对学生写作模式的重视,注重学生的写作体验和感悟,逐步达到新课改所要求的写作标准.笔者依据自身的英语写作教学经验,提出以下几点提升高二年级学生英语写作能力的教学策略:创设生活情境,激发学生写作灵感;设计专项练习,提高连词衔接能力;运用头脑风暴,协作掌握写作技巧.

发挥多媒体优势,打造初中数学高效课堂

在数学课堂教学过程中,应用多媒体组合教学方式,能将传统的教学媒体与现代教学媒体有机地联系起来,相辅相成,互为补充,充分发挥各自的教学功能,优化课堂结构,激发了学生学习的兴趣,提高课堂教学质量。

试论高中英语高效课堂的构建

高中阶段学习紧任务重,在新课改的教育背景下,构建高效的高中英语课堂是每一位英语教师都值得思考的问题.本文立足于高中英语教学,研究高效课堂的构建策略,以期为提升高中英语的教学效率指引方向.