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试论基于翻转课堂应用的初中英语词汇教学的策略探究
被引量:
1
1
作者
徐孟玲
《新东方英语(中英文版)》
2019年第11期72-72,共1页
翻转课堂作为一种全新的教学模式,在实际教学中其不仅有助于降低学生的学习压力、提高学生的学习效率,而且有助于优化课堂教学、提升教学质量.在初中英语的教学中,合理地利用这一新型教学方法能切实实现精讲多练的目的,本文中我将以词...
翻转课堂作为一种全新的教学模式,在实际教学中其不仅有助于降低学生的学习压力、提高学生的学习效率,而且有助于优化课堂教学、提升教学质量.在初中英语的教学中,合理地利用这一新型教学方法能切实实现精讲多练的目的,本文中我将以词汇部分的教学为例从课前准确、课堂交流与课后巩固三个方面简述翻转课堂的应用策略.
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关键词
翻转课堂
初中英语
词汇教学
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职称材料
题名
试论基于翻转课堂应用的初中英语词汇教学的策略探究
被引量:
1
1
作者
徐孟玲
机构
江西省赣州市上犹县第二中学
出处
《新东方英语(中英文版)》
2019年第11期72-72,共1页
文摘
翻转课堂作为一种全新的教学模式,在实际教学中其不仅有助于降低学生的学习压力、提高学生的学习效率,而且有助于优化课堂教学、提升教学质量.在初中英语的教学中,合理地利用这一新型教学方法能切实实现精讲多练的目的,本文中我将以词汇部分的教学为例从课前准确、课堂交流与课后巩固三个方面简述翻转课堂的应用策略.
关键词
翻转课堂
初中英语
词汇教学
分类号
G633.41+H319.34 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
试论基于翻转课堂应用的初中英语词汇教学的策略探究
徐孟玲
《新东方英语(中英文版)》
2019
1
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