浅谈如何提高食品监管效能

在原药品监管部门的基础上组建食品药品监管机构,是本届中国政府强化食品监管、保证食品安全质量的重要举措,表明党和国家真正向"群众利益无小事"的理念迈进,对关乎老百姓生命和健康的食品安全予以了更大的关注,也标志着我国加入WTO后,在食品质量安全监管体系方面进一步与国际接轨。 新组建的食品药品监管机构。

肝纤宁治疗慢性肝炎肝纤维化微观药证学研究

从三个方面对肝纤宁治疗慢性肝炎肝纤维化微观药效学研究,即:肝纤宁处方的理论依据、肝纤宁的微观药效学机理、肝纤宁微观药证学临床试验研究.指出慢性乙型肝炎纤维化,病机复杂,常由疫毒、湿热蕴结,肝病传脾,深伏血分,导致脏腑、气血失调.治宜调理失调,化瘀通络,疗效卓著.

肝纤宁治疗慢性肝炎肝纤维化微观药证学研究

从三个方面对肝纤宁治疗慢性肝炎肝纤维化微观药效学研究 ,即 :肝纤宁处方的理论依据、肝纤宁的微观药效学机理、肝纤宁微观药证学临床试验研究。指出慢性乙型肝炎纤维化 ,病机复杂 ,常由疫毒、湿热蕴结 ,肝病传脾 ,深伏血分 ,导致脏腑、气血失调。治宜调理失调 ,化瘀通络 ,疗效卓著。

如何提高小学生的习作能力

习作能力的高低是学生各种语文能力的综合体现,一个班级学生整体或个体的习作能力不能得到及时提升,说明语文教学是失败的。但提高学生的习作能力也是摆在师生面前的一道难题。因此,我们必须在习作教学中,切实指导学生认识习作活动的实质,

采伐迹地更新造林技术的研究

近年来,间伐和择伐成为采伐迹地普遍采用的方式,因此需要根据采伐前和采伐后林种的不同,采用不同的更新造林方式。文章总结了从树种的选择、整地、造林、抚育、施肥和防止病虫害等措施。

小学语文教学中儿童文学作品教学探析

阅读能够让人们的内心变得更为丰富，能够极大地开阔视野，使生活变得更为丰富多彩，儿童也不例外。儿童文学是专门为儿童所创作的一种文学作品，由于儿童文学作品的语言轻松活泼，想象丰富，构思精巧，因而受到了广大儿童的认可及喜爱。儿童文学与小学教育具有天然联系，在小学语文教学中占有重要地位。深入研究小学语文中儿童文学作品的教学，能进一步提高语文教学实效性。

甲芪肝纤颗粒治疗乙型肝炎肝纤维化的临床研究

目的观察甲芪肝纤颗粒抗肝纤维化的临床疗效。方法对 40 7例慢性乙型肝炎肝纤维化患者 ,采用多中心、随机对照方法 ,观察治疗前后血清肝纤维化指标透明质酸 (HA)、层粘蛋白 (LN)、Ⅲ型前胶原肽(PⅢNP)、Ⅳ型胶原 (IV)、临床症状及肝功能改变。结果甲芪肝纤颗粒可降低血清肝纤维化指标 ,改善临床症状及肝功能。

张扬个性,让阅读教学充满活力

一堂语文课上,我正讲得起劲,却发现有个学生低着头,正偷看一本桌肚里的书,我悄悄地走过去,他一点也没发现。我拿出他偷看的书,发现他看的是一本卡通漫画书。联想起同学们在课间活动时,爱看书的同学手里捧的不是武打小说就是漫画书,很少看见他们阅读优美的诗歌、散文,经典的小说、戏剧,这是什么原因呢？我想：根本原因在于老师没有践行新课程标准,

感受语言美,读出故事味——译林版小学英语Story time板块的教学感悟

培养学生的综合语言应用能力是小学英语教学的核心目标,是教学的主旋律。由此可见,在英语教学中,教师不仅要当好知识的传递者,更要在知识传递的过程中,有意识地培养学生的英语素养,熏陶学生的英语语感,并有效地提高他们的英语学习力。Story time板块是译林版小学英语教材的核心板块,承担者呈现新知识的教学重任,其重要性,也就显而易见了。在实际教学中,教师如何开展好story time板块的教学呢?既然是故事板块,首先就应该彰显其故事性,

医护一体化护理对食管癌放化疗患者生活质量的影响

目的 探讨医护一体化护理对食管癌放化疗患者生活质量的影响.方法 采用随机对照研究设计,选择食管癌同步放化疗患者105例,分为医护一体化护理组55例（研究组）和常规护理组50例（对照组）,对照组采用常规护理,研究组在常规护理的基础上融入医护一体化护理.采用欧洲癌症研究和治疗组织编制的生活质量问卷（QLQ-C30）调查评价肿瘤患者治疗前和治疗后1个月的生活质量.结果 研究组55例患者中45例按计划完成了全部治疗,对照组50例中32例按计划完成了全部治疗,研究组的治疗依从性优于对照组,差异有统计学意义（x2=4.252,P＜0.05）.两组患者治疗后1个月QLQ-C30功能项目均有不同程度下降,对照组下降更明显;两组患者症状项目在治疗前均较低,治疗后均有不同程度地升高;研究组疼痛项目得分为（35.4±16.2）,低于对照组得分（42.8±19.0）,差异有统计学意义（t=2.147,P＜0.05）;其他症状型项目比较差异均无统计学意义（P＞0.05）.结论 医护一体化护理可以提高食管癌患者放化疗的治疗依从性,提高患者的生活质量.

正交试验优选乙肝宁颗粒的澄清工艺

目的:优选ZTC1+1-Ⅱ、ZTC1+1-Ⅲ澄清剂用于乙肝宁颗粒的纯化工艺。方法:采用正交试验法对影响絮凝效果的主要因素进行优选,并与醇沉工艺进行比较。结果:采用ZTC1+1-Ⅱ澄清工艺的芍药苷保留率高,且可改善干膏粉的吸湿性。其最佳澄澄清清工条艺件可为用药于液乙浓肝度宁1∶颗7,粒搅的拌纯速化度。350r.min-1,80℃加入B组分0.4mL.g-1,60℃再加入A组分0.2mL.g-1。

基于“深度学习”的语篇教学

一、善于观察,捕捉学生学习状态深度学习是发展性、渐进性的,是基于学生的"最近发展区",将学生已有的知识经验和认知引向深入,实现学习再创造和再升华的过程。语篇教学更是学生利用自己所学正确处理和吸收新信息的实践过程,需要教师在细微观察中,见微知著准确把握学生的学习状态和学习表现,进而制定针对性的导学案,引导学生通过学习努力,实现语篇教学课堂预设的各项任务和目标。如在教学Unit 1 The king's new clothes中,在活动课中为学生带来了绘本拓展阅读——《Joseph had a little overcoat》。

守正创新 主动作为 扎实推进新时代老干部工作高质量发展

今年以来,邢台市委老干部局坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻落实习近平总书记关于老干部工作的重要论述精神,紧紧抓住庆祝建党100周年和“三基建设年”的有利时机,充分发挥老干部资源优势,主动融入全市大党建工作格局,学党史、悟思想、办实事、开新局,守正创新,主动作为,重点做到“三抓三强化”,推动老干部工作高质量发展。