浅议中职音乐探究式教学

中职学生，因文化基础薄弱，课堂上注意力不集中，容易游离涣散。而中职音乐教学的一个重要目标就是要激发学生对学习音乐的兴趣，如何使音乐课堂教学更有效果，这是现代音乐教学的追求目标。兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、感受音乐、用音乐美化和丰富人生的前提，足以见得在音乐教学的过程中，激发学生的情感，培养学生学习音乐的兴趣是至关重要的。该如何来激发学生对音乐课的兴趣呢？让学生喜欢与期待上音乐课呢？

试论新课改下职业中学会计专业的音乐教学

职业中学是以培养技术性人才为主要目的的教育机构,传统的职业中学会计专业的学生主要是学习会计专业相关知识,对文化课程要求不高。新课改要求职业中学不只是学习专业课程,还要学习文化基础课程。音乐教学是为了培养学生的审美能力、思维能力和创新能力,激发学生的学习兴趣和主动获取知识的积极性,陶冶学生的情操,从而促进学生的全面发展。