肘后入路手术治疗陈旧性肘关节脱位并骨性强直

目的 探讨陈旧性肘关节脱位并骨性强直的手术治疗和康复方法。方法 2005年10月～2006年9月行手术治疗陈旧性肘关节脱位并伸肘位骨性强直患者6例，均采用Me Connell肘后皮肤切口结合Campbell后侧入路显露肘关节及肱三头肌肌腱延长，行肘关节松解复位术。术后给以康复训练。结果 疗效评定：获得4～10个月短期随访（平均6个月）。优2例，良3例，可1例，所有患者活动时均无疼痛。结论肘后入路松解复位术适用于陈旧肘关节后脱位并骨性强直患者。术后结合康复训练能有效减轻组织反应，有利于关节功能恢复。

陈旧性肘关节脱位并骨性强直的治疗研究

目的研究陈旧性肘关节脱位并骨性强直的手术治疗和康复方法。方法采用MeConnell肘后皮肤切口结合Campbell后侧入路显露肘关节及肱三头肌腱延长,肘关节松解复位术,并早期进行康复训练。结果全部患者的伤口均一期愈合,无明显异位骨再生,活动无疼痛,无并发症,短期随访功能恢复良好。结论后入路松解复位术适于陈旧性肘关节后脱位并伸肘位骨性强直未超过12周的病例,结合康复治疗能有效减轻组织反应,促进功能恢复。

基于当前英语教学现状的接受性外语教学改革

外教学改革始终贯穿于我国高等教育发展的全过程之中,是对中国外语教学质量的一次次反思、争论的结果,也是中国发展与世界发展融合的必然要求,代表了高等教育从规模效应到内涵式发展的重大转变,也预示着学习者自我发展和实现的需求。基于当前英语教学现状以及中国走向世界的现实要求,需要开展接受性外语教学改革。

让高中英语课堂教学变得轻松自然

随着信息技术的发展,高中英语课堂学习已经广泛使用多媒体电子白板上课,这样就为英语课堂教学提供了良好的学习条件。但是,从近几年学生英语测试中可以得知,很多高中学生薄弱学科依然体现在英语这门学科上。

完善棉花生产加工成本核算的探索

棉花生产加工分为二个阶段，第一阶段是从棉花的播种、田管到采摘为棉花的生长期；第二阶段是将籽棉轧花，加工成为皮棉、棉短绒，同时产出棉籽，为轧花期。本文就新疆垦区棉花生产加工管理与核算中存在的问题，谈些完善核算的浅见。一、目前棉花生产加工核算中存在的问题...

“健康与发展”为主旨的学校体育新模式探究——“小单元组合”与“一主一选”

旧经济体制下逐步形成的传统中学体育课，强调统一意志，强调竞技技术与指标，强调选拔淘汰功能，我们认为它忽视学生的主体地化．忽视学生的身心健康与发展，明显不适心新时期教育发展的要求，2000年初，我们开始了政革的积极探索，我们首先提出了学校体育要以“健康与发展”为主旨，要以学生的自主意识与行为来展开。经过几年的实践与探索，目前已初步形成一套受学生欢迎的学校体育新模式。

充分发挥情感教育的作用 提高英语课堂教学效果

《英语课程标准》(实验稿)将情感态度作为教学目标之一,反映了以人为本的教育思想。情感是影响学生形成健康人格的重要因素,良好的情感能激发出浓厚的兴趣,进而转化为学习的动力和内驱力。中学英语教学过程不仅是知识的传授过程。