云南人学普通话的一个难点——古入声字教法研讨

古汉语的四声是“平、上、去、入”,《切韵》、《广韵》都是这么归的。自金国在北京建都以后,国势日强,宋王朝迁都杭州,偏安一隅。北方的政治、经济、文化中心移向北京。元、明、清三代都在北京建都,汉语的发展必然形成以北京音为标准音的趋势。元周德清在总结元曲的韵律的基础上写出了《中原音韵》,明确地指出了汉语声调已经发生了巨大的变化:“平分阴阳,入派三声”,古汉语的“平、上、去、入”四声已经变成近代汉语的“阴平、阳平、上声、去声”四个调类了。其分化的规律是:清声母的平声字归入阴平,浊声母的平声字归入阳平;清声母的上声字仍为上声,浊声母的上声字归到去声里去了。入声的韵尾-b-d-g脱落,按声母的清浊和韵母的不同情况分别归入阴、阳、上、去四声,形成了汉语的新的的声调系统。到了今天现代汉语,这个系统已经相当的稳定了。

论汉语拼音在双语教学中的中介作用

汉语拼音是对少数民族学生和外国人进行汉语教学的重要工具。通过汉语拼音的中介作用,可以明显地提高少数民族学生和外国人学习汉语的效率。充分发挥汉语拼音在双语教学中的作用,是一个十分值得研究的课题。由于记录汉语的方块汉字跟记录其他语言的音素符号在外形上差异甚大,长期以来人们产生了汉语难学的误解。汉语拼音用音素符号的形式记录汉语,使学汉语的人可以通过拼音形式直接分析汉语和自己母语语音构成的异同,充分发挥自己母语在学习汉语中的积极的正迁移作用。

师范院校推普工作思考

近十年来,国家教委、国家语委狠抓了师范院校的推普工作,取得了很大的成绩。目前,许多师范院校都已正式开设了普通话课程,有的师范院校已经普及了普通话,师范院校推普的形势很好。作为推普战线的一名老兵,我感到十分欣慰。在基本普及的基础上。

云南人学习鼻韵母的教学方法初探

我省方言调查的结果,云南百分之百的地区没有后鼻韵母中的ing,eng,ueng三韵。部份地区an,ang不分;uan,uang不分,通常说云南无后鼻韵之言并不确切。如:ong,iong,iang韵又是云南方言中几乎每个地区都有的后鼻韵母。

试谈云南人掌握撮口呼的简捷方法

云南有三分之二的地区没有撮口呼,i,u不分,“雨椅,语以”同音。因此,学习撮口呼就成为云南人学说普通话的重点之一。而目前许多学校所用的现代汉语或语音基础知识教材,结合云南语音实际却不够,针对性不强。近两年来,我省方言研究取得了可喜的成果,一批方言专著的出现,对于我省的推普工作将是一个有力的推动,使我们学习和推广普通话更加科学化,规律化。从而提高学习的效率。本文就是力图运用方言调查的成果,解决云南人学习普通话的难点和重点,并力图做到解决难点准确、简单、有效,在有限的时间里,最大限度的提高学习效率。