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浅谈高中语文朗读困境与对策
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作者 徐宏保 《现代语文(中旬.教学研究)》 2011年第5期27-28,共2页
都说书声琅琅是学堂,现在经过高中校园却少有书声,就是有书声也大多是亨利、威廉,罕闻子曰诗云;都说语文能力包括听说读写诸多方面,可多少人真正重视听说读?基本上只剩一个写了;都说新的高考形势突出语文了,要培养学生的语文素养,提高... 都说书声琅琅是学堂,现在经过高中校园却少有书声,就是有书声也大多是亨利、威廉,罕闻子曰诗云;都说语文能力包括听说读写诸多方面,可多少人真正重视听说读?基本上只剩一个写了;都说新的高考形势突出语文了,要培养学生的语文素养,提高他们的综合能力…… 展开更多
关键词 高中语文 困境与对策 朗读 听说读写 语文能力 语文素养 综合能力 视听说
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风物长宜放眼量——谈记叙文中的景物描写
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作者 徐宏保 《课堂内外(教师版)(初等教育)》 2011年第9期39-40,共2页
记叙文是通过人物、事件的描述来表现中心思想,它通过形象来表达作者的思想感情。能够在记叙文中巧妙运用景物描写,让这片独特的风景铺开点染在叙事之中,实在是提高作文的一个途径。
关键词 景物描写 记叙文 手法 情感
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