高校双创型人才核心能力培养路径研究

文章以高校人才培养为主要研究内容,站在高等教育高质量发展的角度,围绕高校双创型人才核心能力培养之路展开研究。首先,对高校“双创型”人才核心素养主要内容进行了简要介绍;其次,对现阶段高校“双创型”人才培养模式存在的问题和不足进行简单的总结和梳理;最后,在上述研究的基础上,详细介绍了高校“双创型”人才培养路径。强调指出通过培养学生职业核心能力、搭建创新创业实践平台、创新双创活化竞争体系、构建专创融合教育体系等一系列工作的开展,能够切实促进高校“双创型”人才培养目标的实现,促进其人才培育质量的全面提升。

中小规模零售企业区域品牌策略研究与对策

我国中小规模零售企业要在异常激烈的市场竞争中生存和发展,走品牌化建设之路,形成独具特色的区域零售品牌,赢取地域消费者的信赖与支持,是中小规模零售企业的重要发展策略。本文从中小规模零售企业区域品牌策略的可行性、区域品牌建设的现状入手,阐述了中小规模零售企业区域品牌建设的基本策略。

浅谈中小企业品牌战略管理

目前,我国中小企业数量已占全国企业总数的99.6%,创造的最终产品和服务占国民生产总值的58.5%,提供城镇新增就业岗位的比例占75%.为了促进中小企业的健康快速发展,实施有效的企业品牌战略管理已经成为决定中小企业竞争成败的关键与核心问题之一.

规划高度差异 打造优秀品牌

当前我国很多品牌存在的共同问题就是核心价值不清晰、缺乏个性、品牌气质趋于雷同,因此提炼品牌核心理念,规划品牌高度差异性的核心价值,就成为品牌战略的关键所在。高度差异性的核心价值传递“清晰”,“清晰”才能打造优秀品牌,企业在实施品牌战略的过程中必须采取有效方法打造具有高度差异性的品牌。

我国企业营销渠道的创新路径分析

经济全球化背景下,企业之间的竞争已由产品竞争、价格竞争发展到营销渠道的竞争。营销渠道是市场营销的重要组成部分,直接关系到企业的兴衰成败,而要想在渠道竞争中保持优势,就要在原有渠道的基础上有所创新。本文分析了传统营销渠道的不足与缺陷,并在借鉴渠道创新成功案例的基础上,对我国企业营销渠道创新的实现路径做了有益探讨。

基于校企合作的高职院校经贸管理类专业实践教学研究

“校企合作、工学结合”人才培养模式，为高职院校经贸管理类专业提供了高效节约的实践平台。在实际运行中，这一模式还存在诸多问题，需要我们在实践中不断加以完善，以进一步提高经贸管理类专业实践教学效果，促进“校企合作、工学结合”人才培养模式的发展。

高职院校经贸管理类非会计专业会计课程整合探析

很多高职院校经贸管理类非会计专业会计课程的开设，未能有效实现其教学目标与学生职业能力培养目标。解决这一问题的关键是要围绕学生职业能力培养目标，实现其会计课程的有效整合，并加强教材建设。

化工产业结群创造生态协同策略探析

江苏沿海以化工园区形式聚集大量化工企业，这些重污染行业的发展，将对沿海地区生态安全造成极大的威胁。研究化工产业集群的生态协同效应，探索化工产业集群生态协同策略，有助于江苏沿海化工产业的健康发展。

基于微信构建来华留学生汉语自主学习平台的研究与实践

针对全球"汉语热"持续升温、来华留学生教育"提质增效"迫在眉睫、移动学习平台的普及应用等来华留学生汉语教学的现状,开展基于微信公众号构建来华留学生的汉语课程自主学习平台的研究与实践。分析平台构建的理论依据与可行性,阐述平台构建的主要内容、实践意义及应用过程中存在的问题。

后发展区域经济发展中的后发优势转化分析——以中国西部地区为例

经济社会发展中处于相对落后状态而客观存在的优势具有内生性,是一种隐性的优势。后发国家或区域通过特定途径促使隐性优势转换为现实优势的过程中,需要从劳动力、资本、技术和制度等方面构建满足优势转化的宏观环境和条件。就中国西部地区而言,形成宽松的资本环境,有效的制度保障,进行合理地产业发展条件搭建能有效地促进西部地区后发优势的发挥。

“群智能模式”:破解政行校企培养区域技术型人才协作的困境

职业教育的政行校企协作育人,目前某种程度上多数是单边、非自愿的,或者为了获批某个项目而操作出非实质意义的协作。国际职教已经步入从刚性到柔性的技能价值彰显,实践教育从封闭到开放的发展趋势;需求指向从双边到多边,办学体系从一体到多样,职教疆域从定界到跨界的求同存异态势。国务院颁布的《关于加快发展现代职业教育的决定》明确了职教发展方向和体系,体现了市场化思想。因此,基于此背景基础上,致力于借用群智能仿真理论,探究把四方设置为独立智能体(agent)的集合体,通过形成"信息素"和自组织聚集群落,搭建出"群智能模式",并运用它培养区域技术型人才,给职教宏观管理提供有价值的策略。