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语文课要让学生都能真正读起来
1
作者
徐宜业
《课外语文(下)》
2013年第3期7-7,共1页
叶圣陶先生早就说过:“阅读教学总得读。”张田若先生也说:“阅读教学第一是读,第二是读,第三还是读。”朗读教学在小学阶段非常重要。作为一名农村教师,我目睹了朗读教学在农村小学语文课堂教学中存在的诸多弊端,导致农村小学生...
叶圣陶先生早就说过:“阅读教学总得读。”张田若先生也说:“阅读教学第一是读,第二是读,第三还是读。”朗读教学在小学阶段非常重要。作为一名农村教师,我目睹了朗读教学在农村小学语文课堂教学中存在的诸多弊端,导致农村小学生朗读水平较差。我认为在语文教学中,老师一定要想方设法让学生都能真正读起来。那么,怎样才能让学生都能真正读起来呢?
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关键词
语文课
朗读
激情
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职称材料
题名
语文课要让学生都能真正读起来
1
作者
徐宜业
机构
江苏省宿迁市泗洪县龙集小学
出处
《课外语文(下)》
2013年第3期7-7,共1页
文摘
叶圣陶先生早就说过:“阅读教学总得读。”张田若先生也说:“阅读教学第一是读,第二是读,第三还是读。”朗读教学在小学阶段非常重要。作为一名农村教师,我目睹了朗读教学在农村小学语文课堂教学中存在的诸多弊端,导致农村小学生朗读水平较差。我认为在语文教学中,老师一定要想方设法让学生都能真正读起来。那么,怎样才能让学生都能真正读起来呢?
关键词
语文课
朗读
激情
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
语文课要让学生都能真正读起来
徐宜业
《课外语文(下)》
2013
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