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老师,我想离开这个班——整合式短程心理咨询在高中女生人际辅导中的应用
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作者 徐宵倩 《中小学心理健康教育》 2017年第32期36-39,共4页
近五十年来,随着社会高速发展,人们对心理咨询提出了时间更短、效果更佳的新需求,因此,短程心理咨询应运而生且发展迅猛,已然成为美国临床心理学界的主流发展趋势之一。另外,大量临床心理咨询中发现,乔治.L.恩格尔医生提出的"生物... 近五十年来,随着社会高速发展,人们对心理咨询提出了时间更短、效果更佳的新需求,因此,短程心理咨询应运而生且发展迅猛,已然成为美国临床心理学界的主流发展趋势之一。另外,大量临床心理咨询中发现,乔治.L.恩格尔医生提出的"生物—心理—社会"的现代医学模式适用于各种常见的心理困扰和疾病,且能更全面地评估来访者状况,更有效地给予帮助。本案例正是采用了基于"生物—心理—社会"模式的整合式短程心理咨询,成功干预了一例人际交往不良的高中女生,有效改善了她的情绪状态、自我认知及人际关系。 展开更多
关键词 整合式短程心理咨询 人际交往 高中生 辅导个案
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