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题名肿瘤患者须做好居家护理
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作者
徐家宜
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机构
上海市徐汇区中心医院
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出处
《家庭医药(就医选药)》
2024年第9期72-72,共1页
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文摘
肿瘤是一种严重损害人类健康的疾病,需要采用多种治疗方法及手段,其治疗周期和康复过程相对较长,患者不可能长年住院,大部分时间需在家中度过。鉴于此,肿瘤患者的居家健康护理成了非常重要的一环。饮食营养要保证。治疗过程中,肿瘤患者会出现食欲下降、进食困难的情况,多由治疗副作用或疾病本身严重程度引发。
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关键词
健康护理
居家护理
康复过程
肿瘤患者
饮食营养
进食困难
多种治疗方法
严重损害
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分类号
R47
[医药卫生—护理学]
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题名青少年对新型冠状病毒认知度调查分析
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作者
徐家宜
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机构
南京外国语学校
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出处
《青年与社会》
2020年第10期72-73,共2页
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文摘
目的:了解青少年(12-17周岁人群)对新型冠状病毒(2019 Novel Coronavirus,2019-nCoV)认知度。方法:邀请全国各地青少年进行快速网络问卷调查,了解疫情相关的认知情况。结果问卷填写有效应答率为100%(205/205),新型冠状病毒的青少年认知度普遍很高(99.02%),且不同性别和年龄之间无显著性差异(P>0.05)。结论:政府、社会以及家庭对青少年预防新型冠状病毒的宣传教育起到有效成果,但仍存在认知不足(传染病分类混淆,多种口罩区分,病毒感染症状不清等),需要从传染病的症状、个人预防措施等方面提高认知度。
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关键词
新型冠状病毒
肺炎
认知度
青少年
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分类号
S85
[农业科学—兽医学]
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题名宪法工程学视角下尼泊尔宪政运行的制度、行为与结果
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作者
黄正多
徐家宜
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机构
四川大学南亚研究所
四川大学尼泊尔研究中心
南京大学国际关系研究院
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出处
《南亚研究》
CSSCI
北大核心
2024年第1期131-153,158,159,共25页
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基金
国家社科基金重大项目“喜马拉雅南麓历史地理文献搜集、整理与研究”(项目批准号:21&ZD330)
四川大学“一带一路”教育交流合作研究项目(项目编号:2022GJYDYLG03)的阶段性成果。
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文摘
2015年新宪法颁布实施后,尼泊尔的宪政运行并未趋于稳定,国家治理也缺乏效率。本文运用宪法工程学分析框架,发现尼泊尔宪政制度对政治行为的激励机制具有一定特殊性。政治权力结构上,议会制的等级授权关系被反向滥用,激励立法与行政精英形成日常对立;联邦制只是对身份政治的勉强回应,央地权力失衡驱动地方精英持续对抗联邦政府。政治参与规则上,混合选举制下当选门槛相对较低,政治精英缺乏寻求更广泛政治支持的动机,混合制更塑造了尼泊尔趋于碎片化的政党制度。由此,短期内尼泊尔难以形成稳定一致的执政力量和有效政府。
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关键词
尼泊尔政治
宪法工程学
制度设计
行为激励
政治稳定
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Keywords
Nepal Politics
Constitutional Engineering
Institutional Design
Behavioral Incentives
Political Stability
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分类号
G115
[文化科学]
D822.335.5
[政治法律—外交学]
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题名错误知觉下印度对中尼印经济走廊的融入困境分析
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作者
黄正多
徐家宜
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机构
四川大学尼泊尔研究中心
四川大学南亚研究所
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出处
《南亚研究》
CSSCI
北大核心
2021年第3期87-107,157,158,共23页
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基金
教育部人文社科重点研究基地四川大学南亚研究所课题成果。
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文摘
建设中尼印经济走廊是习近平新时代中国特色周边外交的重要战略举措,也是经略中尼印三边关系以构建中尼印命运共同体的可行策略。中尼印三边关系平稳向好发展是中尼印经济走廊建设的必备条件,中印关系又是中尼印三边关系的关键性变量。本文通过微观和中观相结合的错误知觉讨论发现,印度对中国的行为和意图存在高估自身影响力和被影响程度、认知失调、过度关注三种错误知觉;认知不相符、诱发定势、历史包袱是上述错误知觉产生的微观因素,非对称的权力结构等级是产生过度关注的中观因素。国际政治心理学上的解释有助于理解印度为何在中国频频释放善意信号的情况下依然坚持某种程度的不合作行为。
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关键词
“一带一路”倡议
中尼印经济走廊
印度
错误知觉
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Keywords
Belt and Road Initiative
China-Nepal-India Economic Corridor
India
Misperceptions
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分类号
F135.1
[经济管理—世界经济]
F125
[经济管理—世界经济]
F135.5
[经济管理—世界经济]
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题名支架式教学在初中物理课堂中的应用
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作者
徐家宜
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机构
江苏省丰县和集初级中学
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出处
《湖南中学物理》
2014年第11期39-40,共2页
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文摘
"支架式"教学有效地将新旧知识进行了搭建,使学生体验了知识的形成过程,成了众多老师推崇的教学模式。本文将结合初中物理教学实践,浅谈"支架式"教学在初中物理教学中的应用,以增强课堂的实效性。
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关键词
支架式
初中物理
课堂教学
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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