认真贯彻条例 抓好学校体育工作

认真贯彻条例抓好学校体育工作武汉体育学院徐家杰《学校体育工作条例》（以下简称《条例》），经国务院批准，国家教委、国家体委已于１９９０年３月１２日发布施行。《条例》是在试行１０年之久的《中、个学体育工作暂行规定》与《高等学校体育工作暂行规定》的基础上形...

论素质教育与体育教学

素质教育是以全面提高全体学生素质为目的而进行的教育。由学生的创新精神、创新意识和创新能力构成的创新素质的培养 ,应作为素质教育的重点。当前 ,要围绕素质教育 ,深化体育教学改革 ,突出教学目标的整体性、教学内容的全面性、教学方法的综合性、教学组织的多样性、教学氛围的愉悦性。同时 ,要建立高素质的教师队伍与需要广泛系统的政策支持和实行合理的教学评价。

对分税制改革以来我国地方政府债务规模的估计——以浙豫疆三省区为例

本文以政府预算约束恒等式为工具,结合我国地方政府收支决算总表的具体特征,对地方债规模的估计进行了研究,并指出应该区分地方政府的决算总债务和决算净债务。在此基础上,本文以浙江、河南和新疆为例,对1994年分税制改革以来历年的地方债规模进行了估计。结果发现,浙江、河南和新疆的地方政府债务规模呈现出较大的差异,但发展周期十分一致,都经历了1994—1998年的增速快速回落期、1998—2007年的平稳增长期、2007—2008年的增速快速上升期和2009年以后更高水平的平稳增长期四个发展阶段。进一步,本文对浙豫疆三省区地方政府债务的可持续性进行了初步分析,认为浙江、河南和新疆的地方政府债务均表现出一定的可持续性,但浙江在控制地方债的增长方面压力相对较大。

中国全要素生产率估计:1978-2006年

Solow残差法在计量全要素生产率时忽略了制度因素,为此本文在构建模型时增加制度虚拟变量。通过用修正后的模型估计中国1978年以采的全要素生产率,本文发现:1978年以来,中国的全要素生产率增长率和技术进步对经济增长的贡献都很显著;但1990年代中后期以来却在低位徘徊。文章认为,应该加强教育投入、切实推动生产要素在国内自由流动以及加快立法,以保证市场经济秩序的公平和公正。

系统论与体育教学

本文从系统论的角度思考、揭示与分析体育教学的某些规律，提出教师是构成体育教学系统的重要要素，在教学活动中起主导作用；学生是教育的对象，是学习的主体并构成体育教学系统的基本要素；教育措施是体育教学系统的物质条件。并对它们之间相互影响、相互结合，以及在体育教学中使之形成动态平衡进行了理论考证。

陶行知体育思想研究

陶行知的体育思想是其教育思想的重要组成部分。（１）体育思想具有鲜明的爱国物色和时代特征；（２）学校体育内容具有革新精神；（３）对实施学校体育的途径、手段与措施作了可贵的探索和实践。

杨贤江体育思想研究

本文对我国早期的优秀马克思主义教育理论家杨贤江的体育思想进行了理论上的分析与研究，对丰富体育的内涵，进一步理解体育，全面贯彻教育方针具有借鉴意义。

购买力平价理论文献综述

本文对购买力平价的实证研究进行了全面的综述,在此基础上,介绍了利用购买力平价测算均衡汇率的现状,指出了其中的优势与劣势。

知识经济与成人教育改革

从转变旧教育观念 ,确立新的人才观 ;构建新的课程体系 ;探索科学的教学方法 ;优化师资队伍建设 ,提高教师整体素质等四方面就知识经济与成人教育改革的问题进行了探讨。

尿道下裂患者MID1基因突变的研究

目的:探讨MID1基因在尿道下裂发病中的作用。方法:收集96例先天性尿道下裂患者外周静脉血,提取DNA,采用PCR扩增直接测序的方法检测MID1基因全部外显子序列。结果:在2个患者中发现2种突变,位于第一外显子的T64T同义突变和位于第九外显子的A620V错义突变,均没有报道过。结论:MID1基因在尿道下裂的发病中并不起主要作用。

论体育教学过程的管理

加强对体育教学过程的管理，对深化教学改革，进一步提高体育教学质量有着重要的意义。本文提出计划、实施、检查、总结是体育教学过程管理的基本环节；加强师资队伍建设是体育教学过程管理的重要内容；体育教学质量评估是体育教学过程管理的有力措施。

苏霍姆林斯基体育思想研究

苏霍姆林期基系前苏联教育家，他的教育目标是培养学生在德、智、体、美、劳诸方面的全面发展，其体育思想是他教育思想的组成部分。

论体育科学研究过程的管理

本文站在管理学高度,对体育科学研究过程管理作了较为全面的研究总结.文章指出:在现代体育科学研究管理系统中,一个研究课题,一项大型科研工程,从准备到出成果,要经历的六个环节,都有各自独立的管理功能,彼此既不能代替,又不可分割,是一个有机整体.并对选题管理、课题计划管理、科学研究实施过程的组织管理、体育科研成果管理、体育科技档案管理、体育科研的条件管理、体育科技情报的管理进行了较为详尽的论述.

关于高等体育院校科技体制改革的初步探讨

本文针对武汉体育学院科技工作的实践,对在高等体育院校如何进行科技体制改革进行了探索性研究。

面向体育运动实践促进体育社会学科理论研究的发展

新中国的体育运动定过了40年的光辉历程。40年的发展,尤其是近10年来体育各项改革的不断深化,便处于“不惑”之年的我国体育运动展现出从未有过的广度和深度。理论,作为一种支持发展的基础,又作为一种引导发展的动力,它必须对我国体育运动实践中的各种新的创造作出鲜明的思辨:必须对现实中存在的许多困惑作出清晰的解析。

逻辑性、趣味性与差别化——关于高校《货币银行学》教学改革的探索

阐述货币银行学是门研究货币运行规律的原料,是一门基础性强而受众差异大的课程,指出要提高内容的逻辑性,增强授课的生动性和趣味性,是确保教学效果的重要手段。

尿道下裂患者SOX9基因突变的研究

目的:探讨SOX9基因在尿道下裂发病中的作用。方法:收集96例先天性尿道下裂患者外周静脉血,提取DNA,采用PCR扩增直接测序的方法检测SOX9基因全部外显子序列。结果:在实验组尿道下裂患者和对照组的SOX9基因外显子片段中,我们未发现任何位点的突变。只是在外显子3的3'UTR发现了1个SNPA/C,经分析没有统计学意义。结论:SOX9基因在性别分化的初期起作用,其变异直接影响性别取向,结果导致两性畸形或性反转,而非单纯性尿道下裂。

加速教材建设步伐 努力提高教材质量

高等学校教材建设是教学工作的一项基本建设工作,它是整个教学工作中的一个重要环节,对提高教育质量,培养四有人才有着十分重要的意义。“七五”期间,我院加强了对教材建设的领导。1987年6月正式成立了院教材委员会,认真贯彻国家体委“关于1987—1990年全国体育学院教材编选规划”,组织各门学科具有实践经验和理论研究能力的教师,参加编写各学科的通用教材,并在规定的限期内上报国家体委教材委员会所属的各学科教材小组,选优出版。与此同时,根据我院专业设置的发展需要,积极动员,组织担任新学科教学的教师自编教材以保证教学工作的需要。