“互联网+”时代学前教育创新驱动发展策略

随着社会经济和教育事业的发展,“互联网+”为学前教育的发展融入了更多的动力。本文从实现学前教育创新驱动发展所需要的三大动力要素的角度出发,阐述了“互联网+”时代学前教育创新驱动发展的方法和策略,希望能够给有关人员的工作提供一些有价值的建议,为儿童的学前教育出一份力。

采撷绘本馨香 滋润童心世界

绘本因其以图画为主文字为辅(有的绘本甚至只有图画,没有文字)、符合幼儿表象性思维的特点,比纯文本图书更能引起幼儿的阅读兴趣,所以把绘本融入幼儿园课程具有重要的教育价值。然而,绘本作为一种全新的课程资源,在开发与利用的过程中遇到了一定困境。本文尝试从选择合适绘本入手,设计多元阅读活动,辅以亲子阅读来实现绘本教学与主题活动的有机融合,并讨论其对主题活动、幼儿发展及教师发展的成效。