中小学校园网站建设过程中存在的问题分析及对策

当前中小学校园网站发展迅速,但不少网站建设中存在重外观、轻内涵,重信息、轻应用,缺乏开放性,参与面不广等问题,不能为教育教学提供有效服务。该文在调查研究的基础上,结合部分优秀校园网站实例,对校园网站建设中存在的问题进行分析并给出相应对策。

网络学习促进教师专业发展模式的变革

有学者认为，教师与学生的区别在于教师应是卓越的学习者。这句话在人类知识爆炸式增长和教育界日益重视教师专业发展的今天，更显得意义深远。教师向学生传授专业知识、技能、情感智能、道德准则等内容，打一个不太恰当的比方，一个小卖部的店主需要不断地进货才能维系他的经营，那么教师更应当不断地“进货”，

移动学习终端校际联盟促教与学变革

2016年，浙江省启动“移动学习终端”试点项目。我们衢州市电教馆将该项目视为——既是浙江省探索信息化环境下的教与学新方式的重要举措，又是把浙江教育计算机网、浙江教育资源网等前期软硬件建设成果整合起来，集中通过移动终端向学生有效推送，完成教育信息化“最后一米”的重要举措。作为项目的试点，我们共配备了2484套平板电脑，逐步形成了“构建校际联盟、借力师训体系；变革课堂生态、促进自主学习”的工作思路，并取得了初步成效。2016年，衢州市利用移动学习终端开展网络学习的实践，还被教育部《中国互联网学习白皮书》选为优秀案例。