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数学启发式教学方法对小学生学业发展的支持作用及实施策略研究
1
作者
徐小淞
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2024年第9期0161-0164,共4页
数学启发式教学方法具有客观性、互动性和发展性三大特点,具备促进学生认知发展、思维能力提升、学习兴趣激发等功能。本文将研究对象聚焦于小学生,深入探讨数学启发式教学方法对这一群体是否具有支持作用。研究结果表明,启发式教学法...
数学启发式教学方法具有客观性、互动性和发展性三大特点,具备促进学生认知发展、思维能力提升、学习兴趣激发等功能。本文将研究对象聚焦于小学生,深入探讨数学启发式教学方法对这一群体是否具有支持作用。研究结果表明,启发式教学法能够显著促进学生的综合学业发展,深化小学生对数学概念的理解,有助于培养小学生的创新思维和综合素养。此外,数学启发式教学方法能够为小学生打造了丰富、互动和个性化的学习环境,应在教育实践中的广泛应用,此教学策略具有巨大的未来发展潜力。
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关键词
数学启发式教学法
小学生学业发展
认知发展
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职称材料
浅议土木工程施工中钢结构技术
2
作者
徐小淞
《中文科技期刊数据库(全文版)工程技术》
2016年第9期98-98,共1页
钢结构是目前在建筑施工中应用得越来越广泛的一种技术,在现代建筑工程中,为了提高建筑的质量和稳定性,必须对建筑结构进行更合理的改变,尤其是现代建筑越来越向大型化、高层化趋势发展,这使得传统的木结构、水泥结构无法完全满足现代...
钢结构是目前在建筑施工中应用得越来越广泛的一种技术,在现代建筑工程中,为了提高建筑的质量和稳定性,必须对建筑结构进行更合理的改变,尤其是现代建筑越来越向大型化、高层化趋势发展,这使得传统的木结构、水泥结构无法完全满足现代建筑的质量要求,因此必须使用各方面性能更好的材料来构成建筑的基本构件。基于此,文中对土木工程施工中的钢结构技术进行了分析,以便于在施工过程得以应用。
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关键词
土木工程
钢结构
特点
技术
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职称材料
题名
数学启发式教学方法对小学生学业发展的支持作用及实施策略研究
1
作者
徐小淞
机构
吉林省辽源市东辽县甲山乡中心小学校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2024年第9期0161-0164,共4页
文摘
数学启发式教学方法具有客观性、互动性和发展性三大特点,具备促进学生认知发展、思维能力提升、学习兴趣激发等功能。本文将研究对象聚焦于小学生,深入探讨数学启发式教学方法对这一群体是否具有支持作用。研究结果表明,启发式教学法能够显著促进学生的综合学业发展,深化小学生对数学概念的理解,有助于培养小学生的创新思维和综合素养。此外,数学启发式教学方法能够为小学生打造了丰富、互动和个性化的学习环境,应在教育实践中的广泛应用,此教学策略具有巨大的未来发展潜力。
关键词
数学启发式教学法
小学生学业发展
认知发展
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅议土木工程施工中钢结构技术
2
作者
徐小淞
机构
四川成都
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)工程技术》
2016年第9期98-98,共1页
文摘
钢结构是目前在建筑施工中应用得越来越广泛的一种技术,在现代建筑工程中,为了提高建筑的质量和稳定性,必须对建筑结构进行更合理的改变,尤其是现代建筑越来越向大型化、高层化趋势发展,这使得传统的木结构、水泥结构无法完全满足现代建筑的质量要求,因此必须使用各方面性能更好的材料来构成建筑的基本构件。基于此,文中对土木工程施工中的钢结构技术进行了分析,以便于在施工过程得以应用。
关键词
土木工程
钢结构
特点
技术
分类号
TU758.11 [建筑科学—建筑技术科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
数学启发式教学方法对小学生学业发展的支持作用及实施策略研究
徐小淞
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2024
0
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职称材料
2
浅议土木工程施工中钢结构技术
徐小淞
《中文科技期刊数据库(全文版)工程技术》
2016
0
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职称材料
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