本科层次职业教育人才培养的逻辑机理、现实困境与实现路径

以我国本科层次职业教育为研究主体,重点关注人才培养目标,依据职业带理论作为基础,研究本科层次职业教育人才培养目标及其实现路径。立足我国职业教育现实基础,把本科层次职业教育、专科层次职业教育、普通本科教育进行比较分析,借鉴发达国家本科层次职业教育人才培养的先进经验,定位我国本科层次职业教育人才培养目标,分析我国本科层次职业教育人才培养困境,从人才培养理念、专业师资队伍、特色课程体系、深度校企合作、质量评价体系等方面来探索我国本科层次职业教育人才培养的实现路径。

高校思想政治教育引领创新创业教育的发展对策

思想政治教育有利于激发大学生的创新创业意识、树立创新创业观念、规范创新创业行为,能够有力推动创新创业教育的发展。创新创业教育是思想政治教育的重要载体,是思想政治教育工作的时代要求。高校要建立思想政治教育与创新创业教育融合的体制机制,健全人才培养体系,强化教师主导、学生主体的教育理念,在教学实施过程中不断优化教育教学方法,打造高素质教师队伍,营造高效育人环境,充分发挥思想政治教育在创新创业教育发展中的引领作用。

TCT和HPV-DNA在绝经女性宫颈癌筛查中的应用价值

目的 探讨薄层液基细胞学(TCT)检测和人乳头瘤病毒(HPV-DNA)分型检测对于绝经女性宫颈癌前病变筛查中的应用价值,为体检中心开展筛查、随访及健康教育工作提供依据。方法 以2018年8~10月体检中心参加宫颈癌筛查、年龄≤65岁的绝经女性200例作为研究对象,研究对象均参加TCT检测和HPV-DNA分型检测,排除TCT和HPV双阴性的绝经女性,对有任一阳性的绝经女性均进行阴道镜下病理活检,比较TCT和HPV的阳性检出率及灵敏度;TCT阴性组和TCT阳性组的病理学阳性检出率及HPV的阳性检出率;进一步分析HPV-DNA不同分型病理学阳性检出率及TCT阳性组和HPV-DNA阳性组、联合阳性组的病理学阳性检出率。结果 TCT和HPV双阴性的检出人数82例,TCT和HPV任一阳性检出人数118例,其中,TCT阳性的68例;HPV阳性的98例,双阳性48例,病理学阳性人数65例。TCT阳性检出率低于HPV,差异有统计学意义(P<0.01);65例病理学阳性患者中,TCT和HPV阳性人数为41例、58例,灵敏度为63.1%、89.2%,差异有统计学意义(P<0.01);TCT阴性组中检出病理学阳性人数24例、HPV阳性人数50例,TCT阳性组检出病理学阳性人数41例、HPV阳性人数48例,2组病理学阳性检出率(48%、60.3%)比较差异无统计学意义(P>0.05),HPV的阳性检出率(100%、70.6%)比较差异有统计学意义(P<0.01);HPV-DNA分型检测结果中,HPV-DNA分型为16、18单一或混合阳性43例,病理学阳性人数31例;其他型阳性55例,病理学阳性人数27例,二者的病理学阳性检出率(72.1%、49.1%)比较差异有统计学意义(P<0.05);TCT阳性组和HPV阳性组及联合阳性组的病理学阳性检出率比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论 HPV-DNA分型检测对绝经女性宫颈癌筛查灵敏度高,单用TCT筛查会造成漏诊,联合筛查有助于提升健康体检绝经女性的早期筛查效率,对体检中心开展筛查管理具有重要意义。

红色基因融入高职院校育人体系的价值意蕴与实践路径——以黄冈职业技术学院为例

“红色基因”是中国共产党人的精神内核,是中华民族的精神枢纽。将红色基因融入高职院校育人体系,有利于传承民族精神、树立信念导向、培养学生的道德情操。高职院校要健全红色基因育人制度体系,创新红色基因育人模式,开发红色基因育人课程及教材,加强红色基因育人校园文化建设,打造红色基因育人实践基地。

叙事散文教学中文本细读实践研究——以《秋天的怀念》为例

初中语文课本中有众多语言优美的叙事散文,不仅饱含着作者深厚真挚的情感,而且优美的阅读意境能为学生带来全新的阅读体验。语文教师在叙事散文教学中,需结合学生的心理发展规律,梳理文体特点,营造阅读情境,在鉴赏活动的开展中,帮助学生体悟作者情感,以尽快融入文本,提升语文阅读能力。

高校思想政治教育与创新创业教育融合路径研究

高校思想政治教育和创新创业教育目标契合、内容相通、方法互鉴,两者融合顺应时代发展、适应学科特点、有利目标实现。当前,高校思想政治教育与创新创业教育融合力度不足、方式较单一、创业动机教育有所缺失,需要从教育理念、教学内容、教学方式、师资队伍等方面把思想政治教育和创新创业教育有机融合,用理想信念教育、爱国主义教育、核心价值观教育、道德法制教育来引领青年大学生的创新创业理想,同时规范他们的创新创业行为。

基于情景分析的智能计算机物流配送中心模型构建

1.基于情景分析的智能计算机物流配送中心模型构建方法1.1基于情景分析构建物流配送中心选址模型情景分析法运用在智能计算机物流配送中心的构建模型的主要思路如下:在发生物流配送突发事件前,可以对该区域内过去的所有突发事件的情况进行全面的分析,对未来发生的可能情况进行预测,预测出未来所需要的物资的种类、数量,并进行必要的储备。在物流配送事件发生异常的时候,根据监测结果,并与以往的经验相结合,对其进行判断,以过去的突发事件的物资需求为基础,对各类物资需求量的范围进行估算。

核心素养导向下的小学数学单元作业设计策略研究

小学数学教师融合学科核心素养要素设计单元化课程作业,不仅可以增加作业任务的深度,增强其实用性,提高知识复习的有效性,还能让学生在完成多样化单元作业的过程中逐渐形成良好的空间观念、运算能力、应用意识、创新意识等,进而更好地提升其数学核心素养.对此,为了真正达成上述目标,文章以人教版五年级数学单元作业设计为例,提出教师可通过制订作业目标,设计计算类、情境类、调查类、创新型单元作业任务,提高学生的数学核心素养.

红色基因融入大学生日常思想政治教育工作探究

红色基因作为一种特殊的意识形态和价值观念,对大学生日常思想政治教育工作的顺利开展有着极其重要的推动作用。文章阐述红色基因与大学生日常思想政治教育的关系,明确红色基因融入大学生日常思想政治教育工作的必要性、要求和原则,分析红色基因融入大学生日常思想政治教育工作面临的困难,提出构建红色基因教育平台、加强红色基因载体建设、合理融入红色基因教育内容、科学开发和运用红色基因资源等具有针对性的融入措施和策略,以期为相关研究提供参考。

“原初的谎言”:齐泽克论幻象

齐泽克的幻象理论继承了拉康的幻象公式及其主体理论。在齐泽克的语境中,幻象是人最原初的无意识,它是一个谎言,存在于意识还没开始的时候;幻象结构着主体真实的社会关系,遮蔽着符号秩序的不一致性,指示着主体“如何欲求”;幻象还是当代意识形态的支撑物,是他者的异化。幻象中的主体对现存符号秩序并不总是俯首帖耳,主体对快感的追求为穿越幻象提供了内在驱动力。最终,主体穿越幻象后,必然面临死亡驱力,遭遇精神崩溃。齐泽克的幻象理论对当代资本主义社会的批判独到而深刻,对齐泽克幻象理论的探究是理解其相关思想的基础。

基于医院病案系统获取肿瘤编码常见问题及建议

恶性肿瘤是危害居民健康的重大公共卫生问题。据估计，2013年全国新发恶性肿瘤病例约368．2万例，死亡病例222．9万例，我国恶性肿瘤疾病负担较重，肿瘤防控形势严峻。肿瘤登记作为肿瘤防治工作中最基本、最重要的一项工作，是按照一定的组织系统经常性地搜集、储存、整理、统计分析和评价肿瘤发病、死亡和生存资料的统计制度。

新形势下高校精准资助制度育人的对策研究

纵观国内外资助制度,普遍重视从资助理念及资助方式上探讨如何解决经济困难学生的生活问题,而对于学生思想困惑、学习困难、心理困扰、就业困境等问题研究很少。高校精准资助制度是国家“精准扶贫”大政方针和学校“资助育人”具体制度的延伸和细化,具有积极的激励功能和育人价值。本文主要从思想政治教育学的范畴出发,紧贴精准资助主题,切入制度育人功能,探究精准资助制度育人面临的问题,从“扶贫济困、扶心引路、扶智助学、扶志促长”四个层面,提出增强资助精准化的对策,实现精准资助制度育人与思想政治教育的高度契合,实现立德树人的伟大目标。

高校创新创业教育与专业教育融合路径研究

高校一直在探索创新创业教育与专业教育融合的体制机制和路径方法,这是创新高校人才培养模式的必然要求,也是提升学生理论水平、实践技能、创新精神和创业意识的有效途径。通过分析两者融合存在的一些现实问题,提出充分发挥高校自身的专业特色和学科优势,从教育观念、教学资源、教学方法、教学环境等方面融合的现实路径,搭建创新创业孵化平台,构建创新创业实践共同体,指导学生的生涯规划和职业发展。

高职院校贫困生多元化资助体系构建研究

高职院校贫困生资助体系存在资金来源渠道不广、贫困生认定机制不优、助学贷款利用率不高、勤工助学岗位设置不足、奖学金助困意义不大、精神层面引导力度不够等问题,究其原因有资助制度不全、政府投入不足、宣传力度不够、管理机制滞后、自我认知偏差、家庭归属欠缺等。高职院校致力于构建和完善国家资助、学校奖助、社会捐助、学生自助“四位一体”发展型资助体系,力求资金来源多元、资助结构多元、资助方式多元,实现资助与育人双重功能,促进贫困生身心健康、成长成才、全面发展。

浅析出让国有土地使用权的续期

本文对我国现行有关房地产法律法规的分析,借鉴香港及国外的有关法律制度,从物权法和土地资源利用的角度,对到期出让国有土地使用权续期的问题进行研究,提出一些措施和建议。

我国高校学生资助育人功能研究

从资助主体、资助对象、资助目的、资助方式等方面全面深刻地理解我国高校学生资助的内涵具有现实意义,高校学生资助的目的不仅是帮助贫困生解决经济困难,还要从思想引领、心理疏导、情感激发、品格塑造、能力提升、就业促进等方面来发挥高校资助育人的强大功能。

关于网络环境下高职院校学生思想政治教育的创新研究

21世纪的今天,随着社会的不断发展以及信息化进程的不断加快,网络环境下传播的信息对于高职学生的学习、思想观念以及生活之间产生了较为深刻的影响,对于如何在网络环境下进行高职学生思想政治创新教育成为当今高职院校共同研究的热点之一。下面本研究就详细分析网络环境下高职院校学生思想政治教育的创新策略。

浅谈档案信息化建设的重要意义

档案信息化建设是众多信息化建设的重要组成部分,是档案部门参与国民经济和社会信息化的具体体现,也是档案部门进一步深化改革,推动科技进步,提高服务效率的必然选择.因此,新的时期必须做好档案的信息化建设.

略论当前高校档案管理人员的素质建设

本篇文章针对我国高校档案管理人员的素质建设一题展开了较为深入的研究,同时结合高校档案管理人员的素质现状与高校档案管理人员的素质要求总结出了几点可行性及较高的应对措施,其中包括加大对政治理论的学习力度,提升档案管理人员的政治素质、重视对档案管理的理论学习,提升档案管理人员的专业水平、加大对档案保密工作的教育力度,提高档案管理人员的保密意识、进一步增强档案管理人员的创新意识以及开展信息技术培训,提升档案管理人员的信息处理能力等等,以期能够对我国高校档案管理水平的提高献上笔者的一点绵薄之力.

网络时代高校隐性思想政治教育的实践

网络技术发展和应用下,自媒体作为一种公民媒体,同时也是一个开放性的系统,全国人民均能够通过微博、微信、博客、论坛等交友网站,发表自己所见所想所闻的种种信息,同时也可评论别人的信息。近几年来,随着网络技术的不断发展,由于具有开放性,自媒体网站中的内容也呈现出多样性、复杂性,各种各样的信息均融合在一起。对于大学生思想政治教育工作来讲,不但带来了一定挑战,同时也提供了一定的发展机遇。所以目前在大学生思想政治教育者来说,主要思考的问题就是怎样面临调整,同时也抓好机遇。本文则对网络时代下自媒体对高校隐性思想政治教育策略探讨。